Fotografia de Bruno Steians.

Fotografia de Bruno Steians.

Fotografia de Rafael Happke.

Curso de dança (próximo ao CAL)
Fotografia de Rafael Happke.

Construção da Casa do Estudante Universitário, bloco novo.
Fotografia de Rafael Happke.

Fotografia de Rafael Happke.

Fotografia de Rafael Happke.

Fotografia de Rafael Happke.

Fotografia de Rafael Happke.

Curso de Arquitetura e Urbanismo.
Fotografia de Rafael Happke.

Fotografia de Rafael Happke.

Levantamento fotográfico da cidade universitária. Fotografia de José Ramos Penna, Rubens Plácido Gadea e José Feijó Caneda.

Levantamento fotográfico da cidade universitária. Fotografia de José Ramos Penna, Rubens Plácido Gadea e José Feijó Caneda.

Levantamento fotográfico da cidade universitária. Vista aérea do Almoxarifado de Obras, CT e CTISM. Fotografia de José Ramos Penna, Rubens Plácido Gadea e José Feijó Caneda.

Levantamento fotográfico da cidade universitária. Fotografia de José Ramos Penna, Rubens Plácido Gadea e José Feijó Caneda.

Levantamento fotográfico da cidade universitária. Fotografia de José Ramos Penna, Rubens Plácido Gadea e José Feijó Caneda.

Levantamento fotográfico da cidade universitária. Vista aérea do Almoxarifado e Biblioteca em construção. Fotografia de José Ramos Penna, Rubens Plácido Gadea e José Feijó Caneda.

No intuito de discutir a importância da cultura indígena e da própria recuperação dessas histórias e vivências, realizou no mes de maio o Diálogos com tema “Saberes Indígenas e a Educação”. Os participantes convidados foram:
Genício Borges Timóteo (Karai Papa) - Membro do Conselho local do SEPIR RS, Conselho Estadual dos povos indígenas do RS, liderança guarani, Membro do Gapin, conselho local CTL FUNAI e professor da Escola Estadual Indígena Guaviratã.
Jorge Garcia - Kujá Kaigang (Líder Espiritual) da aldeia indígena de Nonoai - RS.
Natanael Claudino - Cacique Kaingang da Ẽmã Kẽtỹjug Tẽgtũ (Aldeia Três Soitas) na cidade de Santa Maria - RS, professor da Escola Estadual Indígena Augusto Opẽ da Silva, membro representante das escolas indígenas na Comissão de Educação do Campo do estado, liderança membro do Movimento Indígena Nacional, coordenador da CIAPFFAI - Comissão de Ações Afirmativas para o Acesso e Permanência de Universitários Indígenas na Universidade Federal de Santa Maria, membro integrante da Comissão de Construção da Moradia Estudantil Indígena na UFSM, membro da Comissão de Construção do Projeto Parfor interdisciplinar indígena na UFSM.
Sandro Luckmann - Assessor do COMIN (Conselho de Missão entre Povos Indígenas) com os povos Kaingang e Guarani e sociedade não-indígena na região noroeste e norte do Estado do Rio Grande do Sul. Atua nas áreas temáticas de Direitos Humanos (Terra/territorialidade indígena; Educação Escolar Indígena, Organização e Autodeterminação Indígena); e Diálogo Intercultural e Inter-religioso. Integrante das Comissões de ações afirmativas para o acesso e permanência de universitários indígenas na Universidade Federal de Santa Maria (CIAPFFAI/UFSM) e na Universidade Federal da Fronteira Sul - Campus Cerro Largo/RS (PIN/UFFS-CL).
Responsável pela moderação do chat foi o Marcelo Rauber - Mestrando em Extensão Rural na UFSM, pesquisador da interculturalidade nas políticas públicas voltadas para os povos indígenas, integrante da CIAPFFAI, membro da Comissão de Construção da Moradia Estudantil Indígena na UFSM e Coordenador Geral da Associação de Pós-Graduandos da UFSM.
Mediação da conversa: Marina Martinuzzi - Jornalista e Assessora de Comunicação do Núcleo de Tecnologia Educacional. Fotografia de Priscila Aguiar.

No intuito de discutir a importância da cultura indígena e da própria recuperação dessas histórias e vivências, realizou no mes de maio o Diálogos com tema “Saberes Indígenas e a Educação”. Os participantes convidados foram:
Genício Borges Timóteo (Karai Papa) - Membro do Conselho local do SEPIR RS, Conselho Estadual dos povos indígenas do RS, liderança guarani, Membro do Gapin, conselho local CTL FUNAI e professor da Escola Estadual Indígena Guaviratã.
Jorge Garcia - Kujá Kaigang (Líder Espiritual) da aldeia indígena de Nonoai - RS.
Natanael Claudino - Cacique Kaingang da Ẽmã Kẽtỹjug Tẽgtũ (Aldeia Três Soitas) na cidade de Santa Maria - RS, professor da Escola Estadual Indígena Augusto Opẽ da Silva, membro representante das escolas indígenas na Comissão de Educação do Campo do estado, liderança membro do Movimento Indígena Nacional, coordenador da CIAPFFAI - Comissão de Ações Afirmativas para o Acesso e Permanência de Universitários Indígenas na Universidade Federal de Santa Maria, membro integrante da Comissão de Construção da Moradia Estudantil Indígena na UFSM, membro da Comissão de Construção do Projeto Parfor interdisciplinar indígena na UFSM.
Sandro Luckmann - Assessor do COMIN (Conselho de Missão entre Povos Indígenas) com os povos Kaingang e Guarani e sociedade não-indígena na região noroeste e norte do Estado do Rio Grande do Sul. Atua nas áreas temáticas de Direitos Humanos (Terra/territorialidade indígena; Educação Escolar Indígena, Organização e Autodeterminação Indígena); e Diálogo Intercultural e Inter-religioso. Integrante das Comissões de ações afirmativas para o acesso e permanência de universitários indígenas na Universidade Federal de Santa Maria (CIAPFFAI/UFSM) e na Universidade Federal da Fronteira Sul - Campus Cerro Largo/RS (PIN/UFFS-CL).
Responsável pela moderação do chat foi o Marcelo Rauber - Mestrando em Extensão Rural na UFSM, pesquisador da interculturalidade nas políticas públicas voltadas para os povos indígenas, integrante da CIAPFFAI, membro da Comissão de Construção da Moradia Estudantil Indígena na UFSM e Coordenador Geral da Associação de Pós-Graduandos da UFSM.
Mediação da conversa: Marina Martinuzzi - Jornalista e Assessora de Comunicação do Núcleo de Tecnologia Educacional. Fotografia de Priscila Aguiar.

No intuito de discutir a importância da cultura indígena e da própria recuperação dessas histórias e vivências, realizou no mes de maio o Diálogos com tema “Saberes Indígenas e a Educação”. Os participantes convidados foram:
Genício Borges Timóteo (Karai Papa) - Membro do Conselho local do SEPIR RS, Conselho Estadual dos povos indígenas do RS, liderança guarani, Membro do Gapin, conselho local CTL FUNAI e professor da Escola Estadual Indígena Guaviratã.
Jorge Garcia - Kujá Kaigang (Líder Espiritual) da aldeia indígena de Nonoai - RS.
Natanael Claudino - Cacique Kaingang da Ẽmã Kẽtỹjug Tẽgtũ (Aldeia Três Soitas) na cidade de Santa Maria - RS, professor da Escola Estadual Indígena Augusto Opẽ da Silva, membro representante das escolas indígenas na Comissão de Educação do Campo do estado, liderança membro do Movimento Indígena Nacional, coordenador da CIAPFFAI - Comissão de Ações Afirmativas para o Acesso e Permanência de Universitários Indígenas na Universidade Federal de Santa Maria, membro integrante da Comissão de Construção da Moradia Estudantil Indígena na UFSM, membro da Comissão de Construção do Projeto Parfor interdisciplinar indígena na UFSM.
Sandro Luckmann - Assessor do COMIN (Conselho de Missão entre Povos Indígenas) com os povos Kaingang e Guarani e sociedade não-indígena na região noroeste e norte do Estado do Rio Grande do Sul. Atua nas áreas temáticas de Direitos Humanos (Terra/territorialidade indígena; Educação Escolar Indígena, Organização e Autodeterminação Indígena); e Diálogo Intercultural e Inter-religioso. Integrante das Comissões de ações afirmativas para o acesso e permanência de universitários indígenas na Universidade Federal de Santa Maria (CIAPFFAI/UFSM) e na Universidade Federal da Fronteira Sul - Campus Cerro Largo/RS (PIN/UFFS-CL).
Responsável pela moderação do chat foi o Marcelo Rauber - Mestrando em Extensão Rural na UFSM, pesquisador da interculturalidade nas políticas públicas voltadas para os povos indígenas, integrante da CIAPFFAI, membro da Comissão de Construção da Moradia Estudantil Indígena na UFSM e Coordenador Geral da Associação de Pós-Graduandos da UFSM.
Mediação da conversa: Marina Martinuzzi - Jornalista e Assessora de Comunicação do Núcleo de Tecnologia Educacional. Fotografia de Priscila Aguiar.

Na última edição do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), de 2014, num universo de 8.721.946 de inscritos, apenas 95, se identificaram enquanto pessoas trans e reivindicaram o uso de seu nome social. Esse dado leva a um questionamento pouco feito durante o cotidiano: onde, de fato, estão as pessoas transgêneras, transexuais e as travestis? Para contextualizar essa reflexão e ampliar o debate, o Núcleo de Tecnologia Educacional (NTE UFSM - UAB), juntamente com a Pró Reitoria De Extensão Ufsm e o Coletivo Voe, promoveu o Diálogos “Travestis e transexuais na Educação: acesso, permanência e formação”. Fotografia de Priscila Aguiar.

Fotografia de Priscila Aguiar.

As atrações dessa edição do Viva o Campus foram pensadas especialmente para o Mês da Consciência Negra. Foi um domingo de muita dança, poesia, teatro, arte e Rap. A organização de atividades foi da Pró-Reitoria de Extensão e de Nei D’Ogum. Fotógrafo não identificado.

As atrações dessa edição do Viva o Campus foram pensadas especialmente para o Mês da Consciência Negra. Foi um domingo de muita dança, poesia, teatro, arte e Rap. A organização de atividades foi da Pró-Reitoria de Extensão e de Nei D’Ogum. Fotógrafo não identificado.

As atrações dessa edição do Viva o Campus foram pensadas especialmente para o Mês da Consciência Negra. Foi um domingo de muita dança, poesia, teatro, arte e Rap. A organização de atividades foi da Pró-Reitoria de Extensão e de Nei D’Ogum. Fotógrafo não identificado.

As atrações dessa edição do Viva o Campus foram pensadas especialmente para o Mês da Consciência Negra. Foi um domingo de muita dança, poesia, teatro, arte e Rap. A organização de atividades foi da Pró-Reitoria de Extensão e de Nei D’Ogum. Fotógrafo não identificado.

As atrações dessa edição do Viva o Campus foram pensadas especialmente para o Mês da Consciência Negra. Foi um domingo de muita dança, poesia, teatro, arte e Rap. A organização de atividades foi da Pró-Reitoria de Extensão e de Nei D’Ogum. Fotógrafo não identificado.

As atrações dessa edição do Viva o Campus foram pensadas especialmente para o Mês da Consciência Negra. Foi um domingo de muita dança, poesia, teatro, arte e Rap. A organização de atividades foi da Pró-Reitoria de Extensão e de Nei D’Ogum. Fotógrafo não identificado.

As atrações dessa edição do Viva o Campus foram pensadas especialmente para o Mês da Consciência Negra. Foi um domingo de muita dança, poesia, teatro, arte e Rap. A organização de atividades foi da Pró-Reitoria de Extensão e de Nei D’Ogum. Fotógrafo não identificado.

As atrações dessa edição do Viva o Campus foram pensadas especialmente para o Mês da Consciência Negra. Foi um domingo de muita dança, poesia, teatro, arte e Rap. A organização de atividades foi da Pró-Reitoria de Extensão e de Nei D’Ogum. Fotógrafo não identificado.

As atrações dessa edição do Viva o Campus foram pensadas especialmente para o Mês da Consciência Negra. Foi um domingo de muita dança, poesia, teatro, arte e Rap. A organização de atividades foi da Pró-Reitoria de Extensão e de Nei D’Ogum. Fotógrafo não identificado.

Fotografia de Paola Brum.

Fotografia de Paola Brum.

Fotografia de Paola Brum.

Buscando debater e trazer a questão da redução da maioridade penal, e problematizar a consequência da redução o Diretório Central dos Estudantes da UFSM em conjunto com a Pró-Reitoria de Extensão, ofereceu muita música, reggae e intervenções, alertando para a luta e resistência contra a redução da maioridade penal. O evento contou também com o show da banda de reggae Laroots, de Lajeado/RS. Fotografia de Andreas Ross e Izabela Gutierres.

Fotografia de Andressa Motter.

Fotografia de Andressa Motter.

Fotografia de Andressa Motter.

Fotografia de Andressa Motter.

Fotografia de Andressa Motter.

Fotografia de Andressa Motter.

Fotografia de Andressa Motter.

Fotografia de Andressa Motter.

Fotografia de Andressa Motter.

Fotografia de Taísa Medeiros.

Fotografia de Taísa Medeiros.

Fotografia de Taísa Medeiros.

Fotografia de Taísa Medeiros.

Fotografia de Taísa Medeiros.