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Fotografia de Mirian Quadros.
O Ciclo de Estudos sobre História e Culturas Afro-Brasileiras foi um dos 11 projetos, dentre os 1.492 projetos inscritos, premiados pelo Desafio Criativos da Escola, organizado pela Fundação Alana. A entrega da premiação ocorreu no dia 5 de dezembro, no Museu do Amanhã, no Rio de Janeiro. Evento anual promovido pelo CTISM, desde 2010, organizado pela professora de história Roselene Moreira Gomes Pommer, o Ciclo tem como objetivo dar visibilidade aos trabalhos sobre história e cultura afro-brasileiras e africanas, que os alunos dos terceiros anos produzem na disciplina de História. A cada ano, uma temática é escolhida pelos estudantes e desenvolvida ao longo de todo o ano letivo, envolvendo desde o planejamento e pesquisas de campo, até a produção, apresentação e publicação de resumos. O projeto culmina com a realização de um evento, em novembro, integrando a programação da Semana Municipal da Semana da Consciência Negra.

Fotografia de Rojas Lima de Lima.
Nona edição do CEHCAB, de tema “negros e negras nas ciências”, desenvolvido pelos alunos do terceiro ano dos cursos técnicos integrados ao Ensino Médio do CTISM.

Fotografia de Rossano Villagram Dias.
Mesa de honra do painel de debate sobre o ensino de história e cultura afro-brasileira e indígena, o acesso de negros e indígenas à educação e a permanência do racismo na sociedade.

Fotografia de Marcel Santos Jacques.
Alunos e servidores participam de apresentações artísticas e confraternização em comemoração ao aniversário de 51 anos do CTISM.

Fotografia de Marcel Santos Jacques.
Competidores participam de prova chute ao gol na gincana de integração do CTISM, competição realizada entre os alunos dos cursos técnicos integrados ao Ensino Médio.

Fotografia de Rossano Villagram Dias.
Pronunciamento de painelista durante o painel de debate sobre o ensino de história e cultura afro-brasileira e indígena, o acesso de negros e indígenas à educação e a permanência do racismo na sociedade.

Fotografia de Rossano Villagram Dias.
Pronunciamento de painelista durante o painel de debate sobre o ensino de história e cultura afro-brasileira e indígena, o acesso de negros e indígenas à educação e a permanência do racismo na sociedade.

Entrega de troféus e medalhas a alunos dos cursos integrados do CTISM como premiação dos torneios de xadrez e tênis de mesa dos Jogos Interséries.

Fotografia de Mirian Quadros.
O Ciclo de Estudos sobre História e Culturas Afro-Brasileiras foi um dos 11 projetos, dentre os 1.492 projetos inscritos, premiados pelo Desafio Criativos da Escola, organizado pela Fundação Alana. A entrega da premiação ocorreu no dia 5 de dezembro, no Museu do Amanhã, no Rio de Janeiro. Evento anual promovido pelo CTISM, desde 2010, organizado pela professora de história Roselene Moreira Gomes Pommer, o Ciclo tem como objetivo dar visibilidade aos trabalhos sobre história e cultura afro-brasileiras e africanas, que os alunos dos terceiros anos produzem na disciplina de História. A cada ano, uma temática é escolhida pelos estudantes e desenvolvida ao longo de todo o ano letivo, envolvendo desde o planejamento e pesquisas de campo, até a produção, apresentação e publicação de resumos. O projeto culmina com a realização de um evento, em novembro, integrando a programação da Semana Municipal da Semana da Consciência Negra.

Fotografia de Rojas Lima de Lima.
Nona edição do CEHCAB, de tema “negros e negras nas ciências”, desenvolvido pelos alunos do terceiro ano dos cursos técnicos integrados ao Ensino Médio do CTISM.

Fotografia de Mirian Quadros.
O Ciclo de Estudos sobre História e Culturas Afro-Brasileiras foi um dos 11 projetos, dentre os 1.492 projetos inscritos, premiados pelo Desafio Criativos da Escola, organizado pela Fundação Alana. A entrega da premiação ocorreu no dia 5 de dezembro, no Museu do Amanhã, no Rio de Janeiro. Evento anual promovido pelo CTISM, desde 2010, organizado pela professora de história Roselene Moreira Gomes Pommer, o Ciclo tem como objetivo dar visibilidade aos trabalhos sobre história e cultura afro-brasileiras e africanas, que os alunos dos terceiros anos produzem na disciplina de História. A cada ano, uma temática é escolhida pelos estudantes e desenvolvida ao longo de todo o ano letivo, envolvendo desde o planejamento e pesquisas de campo, até a produção, apresentação e publicação de resumos. O projeto culmina com a realização de um evento, em novembro, integrando a programação da Semana Municipal da Semana da Consciência Negra.

Fotografia de Mirian Quadros.
O Ciclo de Estudos sobre História e Culturas Afro-Brasileiras foi um dos 11 projetos, dentre os 1.492 projetos inscritos, premiados pelo Desafio Criativos da Escola, organizado pela Fundação Alana. A entrega da premiação ocorreu no dia 5 de dezembro, no Museu do Amanhã, no Rio de Janeiro. Evento anual promovido pelo CTISM, desde 2010, organizado pela professora de história Roselene Moreira Gomes Pommer, o Ciclo tem como objetivo dar visibilidade aos trabalhos sobre história e cultura afro-brasileiras e africanas, que os alunos dos terceiros anos produzem na disciplina de História. A cada ano, uma temática é escolhida pelos estudantes e desenvolvida ao longo de todo o ano letivo, envolvendo desde o planejamento e pesquisas de campo, até a produção, apresentação e publicação de resumos. O projeto culmina com a realização de um evento, em novembro, integrando a programação da Semana Municipal da Semana da Consciência Negra.

Fotografia de Mirian Quadros.
O Ciclo de Estudos sobre História e Culturas Afro-Brasileiras foi um dos 11 projetos, dentre os 1.492 projetos inscritos, premiados pelo Desafio Criativos da Escola, organizado pela Fundação Alana. A entrega da premiação ocorreu no dia 5 de dezembro, no Museu do Amanhã, no Rio de Janeiro. Evento anual promovido pelo CTISM, desde 2010, organizado pela professora de história Roselene Moreira Gomes Pommer, o Ciclo tem como objetivo dar visibilidade aos trabalhos sobre história e cultura afro-brasileiras e africanas, que os alunos dos terceiros anos produzem na disciplina de História. A cada ano, uma temática é escolhida pelos estudantes e desenvolvida ao longo de todo o ano letivo, envolvendo desde o planejamento e pesquisas de campo, até a produção, apresentação e publicação de resumos. O projeto culmina com a realização de um evento, em novembro, integrando a programação da Semana Municipal da Semana da Consciência Negra.

Fotografia de Rossano Villagram Dias.
Pronunciamento de painelista durante o painel de debate sobre o ensino de história e cultura afro-brasileira e indígena, o acesso de negros e indígenas à educação e a permanência do racismo na sociedade.

Entrega de troféus e medalhas a alunos dos cursos integrados do CTISM como premiação dos torneios de xadrez e tênis de mesa dos Jogos Interséries.