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O concerto foi regido por Marco Antônio de Almeida Penna e teve participação da Companhia de Teatro Saca-rolhas.

O concerto foi regido por Marco Antônio de Almeida Penna e teve participação da Companhia de Teatro Saca-rolhas.

O concerto foi regido por Marco Antônio de Almeida Penna e teve participação da Companhia de Teatro Saca-rolhas.

O concerto foi regido por Marco Antônio de Almeida Penna e teve participação da Companhia de Teatro Saca-rolhas.

Fotógrafo desconhecido.
Votação para reitor e vice-reitor da UFSM.

Fotógrafo desconhecido.
Votação para reitor e vice-reitor da UFSM.

Fotógrafo desconhecido.
Consulta para a escolha da Reitoria da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM). Por fim, a Chapa 2, composta por Felipe Martins Muller e Dalvan José Reinert, respectivamente, escolhidos para reitor e vice-reitor.

O concerto foi regido por Marco Antônio de Almeida Penna.

O concerto foi regido por Marco Antônio de Almeida Penna.

O concerto foi regido por Marco Antônio de Almeida Penna.

O concerto foi regido por Marco Antônio de Almeida Penna.

O encerramento do Projeto Concertos Lúdicos apresentou repertórios temáticos e populares com trilhas musicais e MPB. A apresentação contou com os solos do Maestro Setembrino e Fernando Graciola, sob regência de Ênio Guerra e alguns temas executados foram O Fantasma da Ópera e O Senhor dos Anéis.

O encerramento do Projeto Concertos Lúdicos apresentou repertórios temáticos e populares com trilhas musicais e MPB. A apresentação contou com os solos do Maestro Setembrino e Fernando Graciola, sob regência de Ênio Guerra e alguns temas executados foram O Fantasma da Ópera e O Senhor dos Anéis.

O encerramento do Projeto Concertos Lúdicos apresentou repertórios temáticos e populares com trilhas musicais e MPB. A apresentação contou com os solos do Maestro Setembrino e Fernando Graciola, sob regência de Ênio Guerra e alguns temas executados foram O Fantasma da Ópera e O Senhor dos Anéis.

Fotógrafo desconhecido.
O 24º Festival Internacional de Inverno da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM) foi realizado de 26 de julho a 2 de agosto de 2009, em Vale Vêneto, distrito de São João do Polêsine. Nesta edição, estiveram os professores Josete Silveira MelloFeres (Brasil), Roberto Tubaro (Argen-tina), Angela Jones (EUA) e John Lynch (EUA), entre outros.

Fotógrafo desconhecido.
O 24º Festival Internacional de Inverno da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM) foi realizado de 26 de julho a 2 de agosto de 2009, em Vale Vêneto, distrito de São João do Polêsine. Nesta edição, estiveram os professores Josete Silveira MelloFeres (Brasil), Roberto Tubaro (Argen-tina), Angela Jones (EUA) e John Lynch (EUA), entre outros.

Fotógrafo desconhecido.
O 24º Festival Internacional de Inverno da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM) foi realizado de 26 de julho a 2 de agosto de 2009, em Vale Vêneto, distrito de São João do Polêsine. Nesta edição, estiveram os professores Josete Silveira MelloFeres (Brasil), Roberto Tubaro (Argen-tina), Angela Jones (EUA) e John Lynch (EUA), entre outros.

Fotógrafo desconhecido.
O 24º Festival Internacional de Inverno da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM) foi realizado de 26 de julho a 2 de agosto de 2009, em Vale Vêneto, distrito de São João do Polêsine. Nesta edição, estiveram os professores Josete Silveira MelloFeres (Brasil), Roberto Tubaro (Argen-tina), Angela Jones (EUA) e John Lynch (EUA), entre outros.

Fotógrafo desconhecido.
O 24º Festival Internacional de Inverno da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM) foi realizado de 26 de julho a 2 de agosto de 2009, em Vale Vêneto, distrito de São João do Polêsine. Nesta edição, estiveram os professores Josete Silveira MelloFeres (Brasil), Roberto Tubaro (Argen-tina), Angela Jones (EUA) e John Lynch (EUA), entre outros.

Fotografia de Leonardo Lira Araújo.
Alunos vendem doces. A atividade especial, com música, jogos e brindes, foi planejada para atender aos alunos do CTISM e se desenrolou durante toda a tarde e o início da noite. O aniversário do colégio aconteceu um dia antes, em 4 de abril de 2017.

Fotografia de Matheus Hautrive Cargnin.
Alunos participam de brincadeira promovida pela Rádio Atlântida e pela Fuel Entretenimento. A atividade especial, com música, jogos e brindes, foi planejada para atender aos alunos do CTISM e se desenrolou durante toda a tarde e o início da noite. O aniversário do colégio aconteceu um dia antes, em 4 de abril de 2017.

Fotografia de Matheus Hautrive Cargnin.
Equipe da Fuel Entretenimento. A atividade especial, com música, jogos e brindes, foi planejada para atender aos alunos do CTISM e se desenrolou durante toda a tarde e o início da noite. O aniversário do colégio aconteceu um dia antes, em 4 de abril de 2017.

Fotografia de Leonardo Lira Araújo.
A atividade especial, com música, jogos e brindes, foi planejada para atender aos alunos do CTISM e se desenrolou durante toda a tarde e o início da noite. O aniversário do colégio aconteceu um dia antes, em 4 de abril de 2017.

Fotografia de Matheus Hautrive Cargnin.
Rádio Atlântida e Fuel Entretenimento promovem brincadeira. A atividade especial, com música, jogos e brindes, foi planejada para atender aos alunos do CTISM e se desenrolou durante toda a tarde e o início da noite. O aniversário do colégio aconteceu um dia antes, em 4 de abril de 2017.

Fotografia de Matheus Hautrive Cargnin.
Alunos fazem apresentação musical. A atividade especial, com música, jogos e brindes, foi planejada para atender aos alunos do CTISM e se desenrolou durante toda a tarde e o início da noite. O aniversário do colégio aconteceu um dia antes, em 4 de abril de 2017.

Fotografia de Leonardo Lira Araújo.
A atividade especial, com música, jogos e brindes, foi planejada para atender aos alunos do CTISM e se desenrolou durante toda a tarde e o início da noite. O aniversário do colégio aconteceu um dia antes, em 4 de abril de 2017.

Fotografia de Leonardo Lira Araújo.
Alunos e professora assistem a apresentação musical. A atividade especial, com música, jogos e brindes, foi planejada para atender aos alunos do CTISM e se desenrolou durante toda a tarde e o início da noite. O aniversário do colégio aconteceu um dia antes, em 4 de abril de 2017.

Fotografia de Matheus Hautrive Cargnin.
Equipes da Fuel Entretenimento e da Rádio Atlântida. A atividade especial, com música, jogos e brindes, foi planejada para atender aos alunos do CTISM e se desenrolou durante toda a tarde e o início da noite. O aniversário do colégio aconteceu um dia antes, em 4 de abril de 2017.

Fotografia de Matheus Hautrive Cargnin.
Alunas fazem apresentação musical. A atividade especial, com música, jogos e brindes, foi planejada para atender aos alunos do CTISM e se desenrolou durante toda a tarde e o início da noite. O aniversário do colégio aconteceu um dia antes, em 4 de abril de 2017.

Fotografia de Leonardo Lira Araújo.
A atividade especial, com música, jogos e brindes, foi planejada para atender aos alunos do CTISM e se desenrolou durante toda a tarde e o início da noite. O aniversário do colégio aconteceu um dia antes, em 4 de abril de 2017.

Fotografia de Leonardo Lira Araújo.
A atividade especial, com música, jogos e brindes, foi planejada para atender aos alunos do CTISM e se desenrolou durante toda a tarde e o início da noite. O aniversário do colégio aconteceu um dia antes, em 4 de abril de 2017.

Fotografia de Matheus Hautrive Cargnin.
Venda de alimentos. A atividade especial, com música, jogos e brindes, foi planejada para atender aos alunos do CTISM e se desenrolou durante toda a tarde e o início da noite. O aniversário do colégio aconteceu um dia antes, em 4 de abril de 2017.

Fotografia de Matheus Hautrive Cargnin.
Alunos assistem a atração musical. A atividade especial, com música, jogos e brindes, foi planejada para atender aos alunos do CTISM e se desenrolou durante toda a tarde e o início da noite. O aniversário do colégio aconteceu um dia antes, em 4 de abril de 2017.

Aula prática com trator.

Fotógrafo desconhecido.

O 1º Encontro de Prefeitos da Área Geo-Educacional, ao qual se fizeram presentes 40 representantes, foi promovido pelo Núcleo de Integração e Desenvolvimento (NID), um organismo totalmente voltado para a comunidade, visando impulsionar um desenvolvimento de sentido horizontal e vertical, abrangendo os mais diversos setores da atividade humana. O núcleo tomava iniciativas no sentido de integrar o corpo docente, discente e empresas.

O 1º Encontro de Prefeitos da Área Geo-Educacional, ao qual se fizeram presentes 40 representantes, foi promovido pelo Núcleo de Integração e Desenvolvimento (NID), um organismo totalmente voltado para a comunidade, visando impulsionar um desenvolvimento de sentido horizontal e vertical, abrangendo os mais diversos setores da atividade humana. O núcleo tomava iniciativas no sentido de integrar o corpo docente, discente e empresas.

O 1º Encontro de Prefeitos da Área Geo-Educacional, ao qual se fizeram presentes 40 representantes, foi promovido pelo Núcleo de Integração e Desenvolvimento (NID), um organismo totalmente voltado para a comunidade, visando impulsionar um desenvolvimento de sentido horizontal e vertical, abrangendo os mais diversos setores da atividade humana. O núcleo tomava iniciativas no sentido de integrar o corpo docente, discente e empresas.

O 1º Encontro de Prefeitos da Área Geo-Educacional, ao qual se fizeram presentes 40 representantes, foi promovido pelo Núcleo de Integração e Desenvolvimento (NID), um organismo totalmente voltado para a comunidade, visando impulsionar um desenvolvimento de sentido horizontal e vertical, abrangendo os mais diversos setores da atividade humana. O núcleo tomava iniciativas no sentido de integrar o corpo docente, discente e empresas.

O 1º Encontro de Prefeitos da Área Geo-Educacional, ao qual se fizeram presentes 40 representantes, foi promovido pelo Núcleo de Integração e Desenvolvimento (NID), um organismo totalmente voltado para a comunidade, visando impulsionar um desenvolvimento de sentido horizontal e vertical, abrangendo os mais diversos setores da atividade humana. O núcleo tomava iniciativas no sentido de integrar o corpo docente, discente e empresas.

O 1º Encontro de Prefeitos da Área Geo-Educacional, ao qual se fizeram presentes 40 representantes, foi promovido pelo Núcleo de Integração e Desenvolvimento (NID), um organismo totalmente voltado para a comunidade, visando impulsionar um desenvolvimento de sentido horizontal e vertical, abrangendo os mais diversos setores da atividade humana. O núcleo tomava iniciativas no sentido de integrar o corpo docente, discente e empresas.

O 1º Encontro de Prefeitos da Área Geo-Educacional, ao qual se fizeram presentes 40 representantes, foi promovido pelo Núcleo de Integração e Desenvolvimento (NID), um organismo totalmente voltado para a comunidade, visando impulsionar um desenvolvimento de sentido horizontal e vertical, abrangendo os mais diversos setores da atividade humana. O núcleo tomava iniciativas no sentido de integrar o corpo docente, discente e empresas.

Fotógrafo desconhecido.
Cobertura do TV Campus na pré-estréia do longa-metragem Manhã Transfigurada no Arcoplex Cinema do Royal Plaza Shopping, com presença do Prefeito Municipal Cezar Schirmer. Dirigido por Sérgio de Assis Brasil, cineasta que também foi um dos fundadores da TV Campus, o filme 35mm, com 104 minutos e produção da Milímetros Produções Audiovisuais foi o primeiro longa de ficção produzido em Santa Maria. Era uma adaptação da obra escrita por seu primo, Luiz Antonio de Assis Brasil em 1982, sendo roteirista Marcelo Rodrigues Esteves. O filme também foi o primeiro realizado com o apoio da UFSM, envolvendo estudantes de vários cursos, além de profissionais santa-marienses. O enredo se passa no Rio Grande do Sul do final do século XIX, época em que grandes estancieiros dominam o poder e a Igreja Católica estabelece as normas morais. É nesse contexto que a jovem Camila é levada a casar-se com um fazendeiro para resgatar as finanças e a posição social da família. Entre as filmagens (realizadas em 2002) e o lançamento, o longa-metragem levou sete anos para ser finalizado. Foi indicado ao Prêmio Literatura Brasileira Adaptada para Cinema, da Academia Brasileira de Letras em 2010. Em 23 de agosto de 2019, quando completaram-se dez anos do lançamento em circuito nacional, o programa Cine Nacional da TV Campus exibiu o filme pelo canal 15 da NET Santa Maria e pela página ufsm.br/tvcampus.

Fotógrafo desconhecido.
Cobertura do TV Campus na pré-estréia do longa-metragem Manhã Transfigurada no Arcoplex Cinema do Royal Plaza Shopping, com presença do Prefeito Municipal Cezar Schirmer. Dirigido por Sérgio de Assis Brasil, cineasta que também foi um dos fundadores da TV Campus, o filme 35mm, com 104 minutos e produção da Milímetros Produções Audiovisuais foi o primeiro longa de ficção produzido em Santa Maria. Era uma adaptação da obra escrita por seu primo, Luiz Antonio de Assis Brasil em 1982, sendo roteirista Marcelo Rodrigues Esteves. O filme também foi o primeiro realizado com o apoio da UFSM, envolvendo estudantes de vários cursos, além de profissionais santa-marienses. O enredo se passa no Rio Grande do Sul do final do século XIX, época em que grandes estancieiros dominam o poder e a Igreja Católica estabelece as normas morais. É nesse contexto que a jovem Camila é levada a casar-se com um fazendeiro para resgatar as finanças e a posição social da família. Entre as filmagens (realizadas em 2002) e o lançamento, o longa-metragem levou sete anos para ser finalizado. Foi indicado ao Prêmio Literatura Brasileira Adaptada para Cinema, da Academia Brasileira de Letras em 2010. Em 23 de agosto de 2019, quando completaram-se dez anos do lançamento em circuito nacional, o programa Cine Nacional da TV Campus exibiu o filme pelo canal 15 da NET Santa Maria e pela página ufsm.br/tvcampus.

Fotógrafo desconhecido.
Cobertura do TV Campus na pré-estréia do longa-metragem Manhã Transfigurada no Arcoplex Cinema do Royal Plaza Shopping, com presença do Prefeito Municipal Cezar Schirmer. Dirigido por Sérgio de Assis Brasil, cineasta que também foi um dos fundadores da TV Campus, o filme 35mm, com 104 minutos e produção da Milímetros Produções Audiovisuais foi o primeiro longa de ficção produzido em Santa Maria. Era uma adaptação da obra escrita por seu primo, Luiz Antonio de Assis Brasil em 1982, sendo roteirista Marcelo Rodrigues Esteves. O filme também foi o primeiro realizado com o apoio da UFSM, envolvendo estudantes de vários cursos, além de profissionais santa-marienses. O enredo se passa no Rio Grande do Sul do final do século XIX, época em que grandes estancieiros dominam o poder e a Igreja Católica estabelece as normas morais. É nesse contexto que a jovem Camila é levada a casar-se com um fazendeiro para resgatar as finanças e a posição social da família. Entre as filmagens (realizadas em 2002) e o lançamento, o longa-metragem levou sete anos para ser finalizado. Foi indicado ao Prêmio Literatura Brasileira Adaptada para Cinema, da Academia Brasileira de Letras em 2010. Em 23 de agosto de 2019, quando completaram-se dez anos do lançamento em circuito nacional, o programa Cine Nacional da TV Campus exibiu o filme pelo canal 15 da NET Santa Maria e pela página ufsm.br/tvcampus.

Fotógrafo desconhecido.
A Operação Nordeste-Sul do Projeto Rondon foi desenvolvida entre os dias 10 de julho e 02 de agosto de 2009, em municípios do Estado do Estado do Rio Grande do Sul.
Operação em números: 20 municípios atendidos, 484 rondonistas voluntários e 40 instituições de Ensino Superior participantes.
Atividades realizadas:
Conjunto A
CULTURA

• Capacitar multiplicadores para o desenvolvimento de atividades que promovam a capacidade de expressão cultural da comunidade, valorizem a cultura local e promovam o intercâmbio de informações.
  DIREITOS HUMANOS E JUSTIÇA
• Capacitar organizações da sociedade civil na defesa dos direitos de cidadania e na implantação de ações de assistência social; e
• Instalar, dinamizar ou atualizar os conselhos municipais, como os de educação, de saúde, tutelar, de assistência social, da criança e do meio ambiente, entre outros.
  EDUCAÇÃO
• Capacitar educadores do ensino fundamental e médio sobre técnicas de ensino e aprendizagem, motivação, relacionamento interpessoal, distúrbios de aprendizagem, educação inclusiva e no atendimento a portadores de necessidades educativas especiais.
  SAÚDE
• Capacitar agentes de saúde em saúde da família, saúde bucal, saúde ambiental, doenças endêmicas locais, acolhimento e humanização do atendimento de saúde;
• Capacitar multiplicadores em saúde sexual e reprodutiva de adolescentes e jovens, na prevenção da prostituição infantil, na prevenção do uso do álcool e de drogas e na prevenção da violência contra mulheres, crianças e adolescentes;
• Capacitar multiplicadores em ações de incentivo ao esporte e lazer; e
• Capacitar multiplicadores em nutrição, com incentivo no uso de alimentos regionais.
  Conjunto B
  COMUNICAÇÃO
• Capacitar multiplicadores e servidores municipais na produção e difusão de material informativo para a população, particularmente nas áreas de saúde, educação, cidadania e meio ambiente; e
• Divulgar as lideranças e servidores municipais os benefícios, serviços e programas oferecidos na esfera federal.
  MEIO AMBIENTE
• Capacitar multiplicadores em defesa do meio ambiente e saneamento básico.
  TECNOLOGIA E PRODUÇÃO
• Capacitar produtores locais; e
• Disseminar soluções auto-sustentáveis - tecnologias sociais - que melhorem a qualidade de vida das comunidades.
  TRABALHO
• Incentivar o cooperativismo, associativismo e empreendedorismo para a geração de renda e o desenvolvimento econômico sustentável;
• Promover ações que desenvolvam o potencial turístico local, incluindo a capacitação de mão-de-obra ligada ao comércio de bens e serviços; e
• Capacitar servidores municipais em gestão pública e de projetos.
  O coordenador da operação foi o Coronel Edson Pierobon.

Fotógrafo desconhecido.
A Operação Nordeste-Sul do Projeto Rondon foi desenvolvida entre os dias 10 de julho e 02 de agosto de 2009, em municípios do Estado do Estado do Rio Grande do Sul.
Operação em números: 20 municípios atendidos, 484 rondonistas voluntários e 40 instituições de Ensino Superior participantes.
Atividades realizadas:
Conjunto A
CULTURA

• Capacitar multiplicadores para o desenvolvimento de atividades que promovam a capacidade de expressão cultural da comunidade, valorizem a cultura local e promovam o intercâmbio de informações.
  DIREITOS HUMANOS E JUSTIÇA
• Capacitar organizações da sociedade civil na defesa dos direitos de cidadania e na implantação de ações de assistência social; e
• Instalar, dinamizar ou atualizar os conselhos municipais, como os de educação, de saúde, tutelar, de assistência social, da criança e do meio ambiente, entre outros.
  EDUCAÇÃO
• Capacitar educadores do ensino fundamental e médio sobre técnicas de ensino e aprendizagem, motivação, relacionamento interpessoal, distúrbios de aprendizagem, educação inclusiva e no atendimento a portadores de necessidades educativas especiais.
  SAÚDE
• Capacitar agentes de saúde em saúde da família, saúde bucal, saúde ambiental, doenças endêmicas locais, acolhimento e humanização do atendimento de saúde;
• Capacitar multiplicadores em saúde sexual e reprodutiva de adolescentes e jovens, na prevenção da prostituição infantil, na prevenção do uso do álcool e de drogas e na prevenção da violência contra mulheres, crianças e adolescentes;
• Capacitar multiplicadores em ações de incentivo ao esporte e lazer; e
• Capacitar multiplicadores em nutrição, com incentivo no uso de alimentos regionais.
  Conjunto B
  COMUNICAÇÃO
• Capacitar multiplicadores e servidores municipais na produção e difusão de material informativo para a população, particularmente nas áreas de saúde, educação, cidadania e meio ambiente; e
• Divulgar as lideranças e servidores municipais os benefícios, serviços e programas oferecidos na esfera federal.
  MEIO AMBIENTE
• Capacitar multiplicadores em defesa do meio ambiente e saneamento básico.
  TECNOLOGIA E PRODUÇÃO
• Capacitar produtores locais; e
• Disseminar soluções auto-sustentáveis - tecnologias sociais - que melhorem a qualidade de vida das comunidades.
  TRABALHO
• Incentivar o cooperativismo, associativismo e empreendedorismo para a geração de renda e o desenvolvimento econômico sustentável;
• Promover ações que desenvolvam o potencial turístico local, incluindo a capacitação de mão-de-obra ligada ao comércio de bens e serviços; e
• Capacitar servidores municipais em gestão pública e de projetos.
  O coordenador da operação foi o Coronel Edson Pierobon.

Fotógrafo desconhecido.
A Operação Nordeste-Sul do Projeto Rondon foi desenvolvida entre os dias 10 de julho e 02 de agosto de 2009, em municípios do Estado do Estado do Rio Grande do Sul.
Operação em números: 20 municípios atendidos, 484 rondonistas voluntários e 40 instituições de Ensino Superior participantes.
Atividades realizadas:
Conjunto A
CULTURA
Capacitar multiplicadores para o desenvolvimento de atividades que promovam a capacidade de expressão cultural da comunidade, valorizem a cultura local e promovam o intercâmbio de informações.

DIREITOS HUMANOS E JUSTIÇA
Capacitar organizações da sociedade civil na defesa dos direitos de cidadania e na implantação de ações de assistência social; e
Instalar, dinamizar ou atualizar os conselhos municipais, como os de educação, de saúde, tutelar, de assistência social, da criança e do meio ambiente, entre outros.

EDUCAÇÃO
Capacitar educadores do ensino fundamental e médio sobre técnicas de ensino e aprendizagem, motivação, relacionamento interpessoal, distúrbios de aprendizagem, educação inclusiva e no atendimento a portadores de necessidades educativas especiais.

SAÚDE
Capacitar agentes de saúde em saúde da família, saúde bucal, saúde ambiental, doenças endêmicas locais, acolhimento e humanização do atendimento de saúde;
Capacitar multiplicadores em saúde sexual e reprodutiva de adolescentes e jovens, na prevenção da prostituição infantil, na prevenção do uso do álcool e de drogas e na prevenção da violência contra mulheres, crianças e adolescentes;
Capacitar multiplicadores em ações de incentivo ao esporte e lazer; e
Capacitar multiplicadores em nutrição, com incentivo no uso de alimentos regionais.

Conjunto B
COMUNICAÇÃO
Capacitar multiplicadores e servidores municipais na produção e difusão de material informativo para a população, particularmente nas áreas de saúde, educação, cidadania e meio ambiente; e
Divulgar as lideranças e servidores municipais os benefícios, serviços e programas oferecidos na esfera federal.

MEIO AMBIENTE
Capacitar multiplicadores em defesa do meio ambiente e saneamento básico.

TECNOLOGIA E PRODUÇÃO
Capacitar produtores locais; e
Disseminar soluções auto-sustentáveis - tecnologias sociais - que melhorem a qualidade de vida das comunidades.

TRABALHO
Incentivar o cooperativismo, associativismo e empreendedorismo para a geração de renda e o desenvolvimento econômico sustentável;
Promover ações que desenvolvam o potencial turístico local, incluindo a capacitação de mão-de-obra ligada ao comércio de bens e serviços; e
Capacitar servidores municipais em gestão pública e de projetos.

O coordenador da operação foi o Coronel Edson Pierobon.

Fotógrafo desconhecido.
A Operação Nordeste-Sul do Projeto Rondon foi desenvolvida entre os dias 10 de julho e 02 de agosto de 2009, em municípios do Estado do Estado do Rio Grande do Sul.
Operação em números: 20 municípios atendidos, 484 rondonistas voluntários e 40 instituições de Ensino Superior participantes.
Atividades realizadas:
Conjunto A
CULTURA

• Capacitar multiplicadores para o desenvolvimento de atividades que promovam a capacidade de expressão cultural da comunidade, valorizem a cultura local e promovam o intercâmbio de informações.
  DIREITOS HUMANOS E JUSTIÇA
• Capacitar organizações da sociedade civil na defesa dos direitos de cidadania e na implantação de ações de assistência social; e
• Instalar, dinamizar ou atualizar os conselhos municipais, como os de educação, de saúde, tutelar, de assistência social, da criança e do meio ambiente, entre outros.
  EDUCAÇÃO
• Capacitar educadores do ensino fundamental e médio sobre técnicas de ensino e aprendizagem, motivação, relacionamento interpessoal, distúrbios de aprendizagem, educação inclusiva e no atendimento a portadores de necessidades educativas especiais.
  SAÚDE
• Capacitar agentes de saúde em saúde da família, saúde bucal, saúde ambiental, doenças endêmicas locais, acolhimento e humanização do atendimento de saúde;
• Capacitar multiplicadores em saúde sexual e reprodutiva de adolescentes e jovens, na prevenção da prostituição infantil, na prevenção do uso do álcool e de drogas e na prevenção da violência contra mulheres, crianças e adolescentes;
• Capacitar multiplicadores em ações de incentivo ao esporte e lazer; e
• Capacitar multiplicadores em nutrição, com incentivo no uso de alimentos regionais.
  Conjunto B
  COMUNICAÇÃO
• Capacitar multiplicadores e servidores municipais na produção e difusão de material informativo para a população, particularmente nas áreas de saúde, educação, cidadania e meio ambiente; e
• Divulgar as lideranças e servidores municipais os benefícios, serviços e programas oferecidos na esfera federal.
  MEIO AMBIENTE
• Capacitar multiplicadores em defesa do meio ambiente e saneamento básico.
  TECNOLOGIA E PRODUÇÃO
• Capacitar produtores locais; e
• Disseminar soluções auto-sustentáveis - tecnologias sociais - que melhorem a qualidade de vida das comunidades.
  TRABALHO
• Incentivar o cooperativismo, associativismo e empreendedorismo para a geração de renda e o desenvolvimento econômico sustentável;
• Promover ações que desenvolvam o potencial turístico local, incluindo a capacitação de mão-de-obra ligada ao comércio de bens e serviços; e
• Capacitar servidores municipais em gestão pública e de projetos.
  O coordenador da operação foi o Coronel Edson Pierobon.

Fotógrafo desconhecido.
A Operação Nordeste-Sul do Projeto Rondon foi desenvolvida entre os dias 10 de julho e 02 de agosto de 2009, em municípios do Estado do Estado do Rio Grande do Sul.
Operação em números: 20 municípios atendidos, 484 rondonistas voluntários e 40 instituições de Ensino Superior participantes.
Atividades realizadas:
Conjunto A
CULTURA

• Capacitar multiplicadores para o desenvolvimento de atividades que promovam a capacidade de expressão cultural da comunidade, valorizem a cultura local e promovam o intercâmbio de informações.
  DIREITOS HUMANOS E JUSTIÇA
• Capacitar organizações da sociedade civil na defesa dos direitos de cidadania e na implantação de ações de assistência social; e
• Instalar, dinamizar ou atualizar os conselhos municipais, como os de educação, de saúde, tutelar, de assistência social, da criança e do meio ambiente, entre outros.
  EDUCAÇÃO
• Capacitar educadores do ensino fundamental e médio sobre técnicas de ensino e aprendizagem, motivação, relacionamento interpessoal, distúrbios de aprendizagem, educação inclusiva e no atendimento a portadores de necessidades educativas especiais.
  SAÚDE
• Capacitar agentes de saúde em saúde da família, saúde bucal, saúde ambiental, doenças endêmicas locais, acolhimento e humanização do atendimento de saúde;
• Capacitar multiplicadores em saúde sexual e reprodutiva de adolescentes e jovens, na prevenção da prostituição infantil, na prevenção do uso do álcool e de drogas e na prevenção da violência contra mulheres, crianças e adolescentes;
• Capacitar multiplicadores em ações de incentivo ao esporte e lazer; e
• Capacitar multiplicadores em nutrição, com incentivo no uso de alimentos regionais.
  Conjunto B
  COMUNICAÇÃO
• Capacitar multiplicadores e servidores municipais na produção e difusão de material informativo para a população, particularmente nas áreas de saúde, educação, cidadania e meio ambiente; e
• Divulgar as lideranças e servidores municipais os benefícios, serviços e programas oferecidos na esfera federal.
  MEIO AMBIENTE
• Capacitar multiplicadores em defesa do meio ambiente e saneamento básico.
  TECNOLOGIA E PRODUÇÃO
• Capacitar produtores locais; e
• Disseminar soluções auto-sustentáveis - tecnologias sociais - que melhorem a qualidade de vida das comunidades.
  TRABALHO
• Incentivar o cooperativismo, associativismo e empreendedorismo para a geração de renda e o desenvolvimento econômico sustentável;
• Promover ações que desenvolvam o potencial turístico local, incluindo a capacitação de mão-de-obra ligada ao comércio de bens e serviços; e
• Capacitar servidores municipais em gestão pública e de projetos.
  O coordenador da operação foi o Coronel Edson Pierobon.