No intuito de discutir a importância da cultura indígena e da própria recuperação dessas histórias e vivências, o Diálogos do mês convidou todas e todos a participarem da conversa “Saberes Indígenas e a Educação”. Participantes da atividade: Genício Borges Timóteo (Karai Papa) - Membro do Conselho local do SEPIR RS, Conselho Estadual dos povos indígenas do RS, liderança guarani, Membro do Gapin, conselho local CTL FUNAI, professor da Escola Estadual Indígena Guaviratã; Jorge Garcia - Kujá Kaigang (Líder Espiritual) da aldeia indígena de Nonoai - RS; Natanael Claudino - Cacique Kaingang da Ẽmã Kẽtỹjug Tẽgtũ (Aldeia Três Soitas) na cidade de Santa Maria - RS, professor da Escola Estadual Indígena Augusto Opẽ da Silva, membro representante das escolas indígenas na Comissão de Educação do Campo do estado, liderança membro do Movimento Indígena Nacional, coordenador da CIAPFFAI - Comissão de Ações Afirmativas para o Acesso e Permanência de Universitários Indígenas na Universidade Federal de Santa Maria, membro integrante da Comissão de Construção da Moradia Estudantil Indígena na UFSM, membro da Comissão de Construção do Projeto Parfor interdisciplinar indígena na UFSM; Sandro Luckmann - Assessor do COMIN (Conselho de Missão entre Povos Indígenas) com os povos Kaingang e Guarani e sociedade não-indígena na região noroeste e norte do Estado do Rio Grande do Sul. Atua nas áreas temáticas de Direitos Humanos (Terra/territorialidade indígena; Educação Escolar Indígena, Organização e Autodeterminação Indígena); e Diálogo Intercultural e Inter-religioso. Integrante das Comissões de ações afirmativas para o acesso e permanência de universitários indígenas na Universidade Federal de Santa Maria (CIAPFFAI/UFSM) e na Universidade Federal da Fronteira Sul - Campus Cerro Largo/RS (PIN/UFFS-CL). Moderação do chat: Marcelo Rauber - Mestrando em Extensão Rural na UFSM, pesquisador da interculturalidade nas políticas públicas voltadas para os povos indígenas, integrante da CIAPFFAI, membro da Comissão de Construção da Moradia Estudantil Indígena na UFSM e Coordenador Geral da Associação de Pós-Graduandos da UFSM. Mediação da conversa: Marina Martinuzzi - Jornalista e Assessora de Comunicação do Núcleo de Tecnologia Educacional (Diálogos: Saberes Indígenas e Educação. Disponível em: http://site.ufsm.br/noticias/exibir/dialogos-saberes-indigenas-e-educacao). Fotografia de Priscila Aguiar.
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No intuito de discutir a importância da cultura indígena e da própria recuperação dessas histórias e vivências, o Diálogos do mês convidou todas e todos a participarem da conversa “Saberes Indígenas e a Educação”. Participantes da atividade: Genício Borges Timóteo (Karai Papa) - Membro do Conselho local do SEPIR RS, Conselho Estadual dos povos indígenas do RS, liderança guarani, Membro do Gapin, conselho local CTL FUNAI, professor da Escola Estadual Indígena Guaviratã; Jorge Garcia - Kujá Kaigang (Líder Espiritual) da aldeia indígena de Nonoai - RS; Natanael Claudino - Cacique Kaingang da Ẽmã Kẽtỹjug Tẽgtũ (Aldeia Três Soitas) na cidade de Santa Maria - RS, professor da Escola Estadual Indígena Augusto Opẽ da Silva, membro representante das escolas indígenas na Comissão de Educação do Campo do estado, liderança membro do Movimento Indígena Nacional, coordenador da CIAPFFAI - Comissão de Ações Afirmativas para o Acesso e Permanência de Universitários Indígenas na Universidade Federal de Santa Maria, membro integrante da Comissão de Construção da Moradia Estudantil Indígena na UFSM, membro da Comissão de Construção do Projeto Parfor interdisciplinar indígena na UFSM; Sandro Luckmann - Assessor do COMIN (Conselho de Missão entre Povos Indígenas) com os povos Kaingang e Guarani e sociedade não-indígena na região noroeste e norte do Estado do Rio Grande do Sul. Atua nas áreas temáticas de Direitos Humanos (Terra/territorialidade indígena; Educação Escolar Indígena, Organização e Autodeterminação Indígena); e Diálogo Intercultural e Inter-religioso. Integrante das Comissões de ações afirmativas para o acesso e permanência de universitários indígenas na Universidade Federal de Santa Maria (CIAPFFAI/UFSM) e na Universidade Federal da Fronteira Sul - Campus Cerro Largo/RS (PIN/UFFS-CL). Moderação do chat: Marcelo Rauber - Mestrando em Extensão Rural na UFSM, pesquisador da interculturalidade nas políticas públicas voltadas para os povos indígenas, integrante da CIAPFFAI, membro da Comissão de Construção da Moradia Estudantil Indígena na UFSM e Coordenador Geral da Associação de Pós-Graduandos da UFSM. Mediação da conversa: Marina Martinuzzi - Jornalista e Assessora de Comunicação do Núcleo de Tecnologia Educacional (Diálogos: Saberes Indígenas e Educação. Disponível em: http://site.ufsm.br/noticias/exibir/dialogos-saberes-indigenas-e-educacao). Fotografia de Priscila Aguiar.
Sem títuloNo intuito de discutir a importância da cultura indígena e da própria recuperação dessas histórias e vivências, o Diálogos do mês convidou todas e todos a participarem da conversa “Saberes Indígenas e a Educação”. Participantes da atividade: Genício Borges Timóteo (Karai Papa) - Membro do Conselho local do SEPIR RS, Conselho Estadual dos povos indígenas do RS, liderança guarani, Membro do Gapin, conselho local CTL FUNAI, professor da Escola Estadual Indígena Guaviratã; Jorge Garcia - Kujá Kaigang (Líder Espiritual) da aldeia indígena de Nonoai - RS; Natanael Claudino - Cacique Kaingang da Ẽmã Kẽtỹjug Tẽgtũ (Aldeia Três Soitas) na cidade de Santa Maria - RS, professor da Escola Estadual Indígena Augusto Opẽ da Silva, membro representante das escolas indígenas na Comissão de Educação do Campo do estado, liderança membro do Movimento Indígena Nacional, coordenador da CIAPFFAI - Comissão de Ações Afirmativas para o Acesso e Permanência de Universitários Indígenas na Universidade Federal de Santa Maria, membro integrante da Comissão de Construção da Moradia Estudantil Indígena na UFSM, membro da Comissão de Construção do Projeto Parfor interdisciplinar indígena na UFSM; Sandro Luckmann - Assessor do COMIN (Conselho de Missão entre Povos Indígenas) com os povos Kaingang e Guarani e sociedade não-indígena na região noroeste e norte do Estado do Rio Grande do Sul. Atua nas áreas temáticas de Direitos Humanos (Terra/territorialidade indígena; Educação Escolar Indígena, Organização e Autodeterminação Indígena); e Diálogo Intercultural e Inter-religioso. Integrante das Comissões de ações afirmativas para o acesso e permanência de universitários indígenas na Universidade Federal de Santa Maria (CIAPFFAI/UFSM) e na Universidade Federal da Fronteira Sul - Campus Cerro Largo/RS (PIN/UFFS-CL). Moderação do chat: Marcelo Rauber - Mestrando em Extensão Rural na UFSM, pesquisador da interculturalidade nas políticas públicas voltadas para os povos indígenas, integrante da CIAPFFAI, membro da Comissão de Construção da Moradia Estudantil Indígena na UFSM e Coordenador Geral da Associação de Pós-Graduandos da UFSM. Mediação da conversa: Marina Martinuzzi - Jornalista e Assessora de Comunicação do Núcleo de Tecnologia Educacional (Diálogos: Saberes Indígenas e Educação. Disponível em: http://site.ufsm.br/noticias/exibir/dialogos-saberes-indigenas-e-educacao). Fotografia de Priscila Aguiar.
Sem títuloOficina de criação musical da dupla Kleiton e Kledir com o projeto "Letra e Música”, no teatro caixa preta.
Fotografia de Rafael Happke.
Oficina de criação musical da dupla Kleiton e Kledir com o projeto "Letra e Música”, no teatro caixa preta.
Fotografia de Rafael Happke.
Oficina de criação musical da dupla Kleiton e Kledir com o projeto "Letra e Música”, no teatro caixa preta.
Fotografia de Rafael Happke.
Oficina de criação musical da dupla Kleiton e Kledir com o projeto "Letra e Música”, no teatro caixa preta.
Fotografia de Rafael Happke.
Placas do Projeto Zelo.
Fotografia de Tainara Liesenfeld.
Fotografia de Tainara Liesenfeld.
Sem títuloFotografia de Mariana Flores Pinto.
Sem títuloFotografia de Mariana Flores Pinto.
Sem títuloFotografia de Mariana Flores Pinto.
Sem títuloFotografia de Mariana Flores Pinto.
Sem títuloFotografia de Mariana Flores Pinto.
Sem títuloFotografia de Mariana Flores Pinto.
Sem títuloFotografia de Mariana Flores Pinto.
Sem títuloFotografia de Sabrina Rodrigues Cáceres.
Sem títuloFotografia de Sabrina Rodrigues Cáceres.
Sem títuloOficina de criação musical da dupla Kleiton e Kledir com o projeto "Letra e Música”, no teatro caixa preta.
Fotografia de Rafael Happke.
Oficina de criação musical da dupla Kleiton e Kledir com o projeto "Letra e Música”, no teatro caixa preta.
Fotografia de Rafael Happke.
Oficina de criação musical da dupla Kleiton e Kledir com o projeto "Letra e Música”, no teatro caixa preta.
Fotografia de Rafael Happke.
Oficina de criação musical da dupla Kleiton e Kledir com o projeto "Letra e Música”, no teatro caixa preta.
Fotografia de Rafael Happke.
Oficina de criação musical da dupla Kleiton e Kledir com o projeto "Letra e Música”, no teatro caixa preta.
Fotografia de Rafael Happke.
Oficina de criação musical da dupla Kleiton e Kledir com o projeto "Letra e Música”, no teatro caixa preta.
Fotografia de Rafael Happke.
Oficina de criação musical da dupla Kleiton e Kledir com o projeto "Letra e Música”, no teatro caixa preta.
Fotografia de Rafael Happke.
Oficina de criação musical da dupla Kleiton e Kledir com o projeto "Letra e Música”, no teatro caixa preta.
Fotografia de Rafael Happke.
Fotografia de Sábrina Rodrigues Cáceres.
Sem títuloFotografia de Sábrina Rodrigues Cáceres.
Sem títuloDoação de sangue.
Fotografia de Tainara Liesenfeld.
Fotografia de Tainara Liesenfeld.
Sem títuloFotografia de Tainara Liesenfeld.
Sem títuloDoação de sangue.
Fotografia de Tainara Liesenfeld.
Doação de sangue.
Fotografia de Tainara Liesenfeld.
Fotografia de Tainara Liesenfeld.
Sem títuloDoação de sangue.
Fotografia de Tainara Liesenfeld.
Doação de sangue.
Fotografia de Tainara Liesenfeld.
Fotografia de Sabrina Rodrigues Cáceres.
Sem títuloFotografia de Sabrina Rodrigues Cáceres.
Sem títuloFotografia de Sabrina Rodrigues Cáceres.
Sem títuloFotografia de Gerônimo Souto Lima.
O projeto Inspira – idealizado pela Polícia Federal, há 3 anos – e acolhido por vários órgãos de segurança pública, como SUSEPE, Brigada Militar, Polícia Civil e forças armadas, além da Universidade Federal de Santa Maria e da Universidade Franciscana, proporciona encontros semestrais entre as detentas do regime fechado e seus filhos. Durante um dia inteiro, os pequenos participam de atividades recreativas e educativas na companhia das mães. Nessa edição participaram oito detentas e 20 crianças, entre 02 e 14 anos.
Fotografia de Gerônimo Souto Lima.
O projeto Inspira – idealizado pela Polícia Federal, há 3 anos – e acolhido por vários órgãos de segurança pública, como SUSEPE, Brigada Militar, Polícia Civil e forças armadas, além da Universidade Federal de Santa Maria e da Universidade Franciscana, proporciona encontros semestrais entre as detentas do regime fechado e seus filhos. Durante um dia inteiro, os pequenos participam de atividades recreativas e educativas na companhia das mães. Nessa edição participaram oito detentas e 20 crianças, entre 02 e 14 anos.
Fotografia de Gerônimo Souto Lima.
O projeto Inspira – idealizado pela Polícia Federal, há 3 anos – e acolhido por vários órgãos de segurança pública, como SUSEPE, Brigada Militar, Polícia Civil e forças armadas, além da Universidade Federal de Santa Maria e da Universidade Franciscana, proporciona encontros semestrais entre as detentas do regime fechado e seus filhos. Durante um dia inteiro, os pequenos participam de atividades recreativas e educativas na companhia das mães. Nessa edição participaram oito detentas e 20 crianças, entre 02 e 14 anos.