No intuito de discutir a importância da cultura indígena e da própria recuperação dessas histórias e vivências, o Diálogos do mês convidou todas e todos a participarem da conversa “Saberes Indígenas e a Educação”. Participantes da atividade: Genício Borges Timóteo (Karai Papa) - Membro do Conselho local do SEPIR RS, Conselho Estadual dos povos indígenas do RS, liderança guarani, Membro do Gapin, conselho local CTL FUNAI, professor da Escola Estadual Indígena Guaviratã; Jorge Garcia - Kujá Kaigang (Líder Espiritual) da aldeia indígena de Nonoai - RS; Natanael Claudino - Cacique Kaingang da Ẽmã Kẽtỹjug Tẽgtũ (Aldeia Três Soitas) na cidade de Santa Maria - RS, professor da Escola Estadual Indígena Augusto Opẽ da Silva, membro representante das escolas indígenas na Comissão de Educação do Campo do estado, liderança membro do Movimento Indígena Nacional, coordenador da CIAPFFAI - Comissão de Ações Afirmativas para o Acesso e Permanência de Universitários Indígenas na Universidade Federal de Santa Maria, membro integrante da Comissão de Construção da Moradia Estudantil Indígena na UFSM, membro da Comissão de Construção do Projeto Parfor interdisciplinar indígena na UFSM; Sandro Luckmann - Assessor do COMIN (Conselho de Missão entre Povos Indígenas) com os povos Kaingang e Guarani e sociedade não-indígena na região noroeste e norte do Estado do Rio Grande do Sul. Atua nas áreas temáticas de Direitos Humanos (Terra/territorialidade indígena; Educação Escolar Indígena, Organização e Autodeterminação Indígena); e Diálogo Intercultural e Inter-religioso. Integrante das Comissões de ações afirmativas para o acesso e permanência de universitários indígenas na Universidade Federal de Santa Maria (CIAPFFAI/UFSM) e na Universidade Federal da Fronteira Sul - Campus Cerro Largo/RS (PIN/UFFS-CL). Moderação do chat: Marcelo Rauber - Mestrando em Extensão Rural na UFSM, pesquisador da interculturalidade nas políticas públicas voltadas para os povos indígenas, integrante da CIAPFFAI, membro da Comissão de Construção da Moradia Estudantil Indígena na UFSM e Coordenador Geral da Associação de Pós-Graduandos da UFSM. Mediação da conversa: Marina Martinuzzi - Jornalista e Assessora de Comunicação do Núcleo de Tecnologia Educacional (Diálogos: Saberes Indígenas e Educação. Disponível em: http://site.ufsm.br/noticias/exibir/dialogos-saberes-indigenas-e-educacao). Fotografia de Priscila Aguiar.

No intuito de discutir a importância da cultura indígena e da própria recuperação dessas histórias e vivências, realizou no mes de maio o Diálogos com tema “Saberes Indígenas e a Educação”. Os participantes convidados foram:
Genício Borges Timóteo (Karai Papa) - Membro do Conselho local do SEPIR RS, Conselho Estadual dos povos indígenas do RS, liderança guarani, Membro do Gapin, conselho local CTL FUNAI e professor da Escola Estadual Indígena Guaviratã.
Jorge Garcia - Kujá Kaigang (Líder Espiritual) da aldeia indígena de Nonoai - RS.
Natanael Claudino - Cacique Kaingang da Ẽmã Kẽtỹjug Tẽgtũ (Aldeia Três Soitas) na cidade de Santa Maria - RS, professor da Escola Estadual Indígena Augusto Opẽ da Silva, membro representante das escolas indígenas na Comissão de Educação do Campo do estado, liderança membro do Movimento Indígena Nacional, coordenador da CIAPFFAI - Comissão de Ações Afirmativas para o Acesso e Permanência de Universitários Indígenas na Universidade Federal de Santa Maria, membro integrante da Comissão de Construção da Moradia Estudantil Indígena na UFSM, membro da Comissão de Construção do Projeto Parfor interdisciplinar indígena na UFSM.
Sandro Luckmann - Assessor do COMIN (Conselho de Missão entre Povos Indígenas) com os povos Kaingang e Guarani e sociedade não-indígena na região noroeste e norte do Estado do Rio Grande do Sul. Atua nas áreas temáticas de Direitos Humanos (Terra/territorialidade indígena; Educação Escolar Indígena, Organização e Autodeterminação Indígena); e Diálogo Intercultural e Inter-religioso. Integrante das Comissões de ações afirmativas para o acesso e permanência de universitários indígenas na Universidade Federal de Santa Maria (CIAPFFAI/UFSM) e na Universidade Federal da Fronteira Sul - Campus Cerro Largo/RS (PIN/UFFS-CL).
Responsável pela moderação do chat foi o Marcelo Rauber - Mestrando em Extensão Rural na UFSM, pesquisador da interculturalidade nas políticas públicas voltadas para os povos indígenas, integrante da CIAPFFAI, membro da Comissão de Construção da Moradia Estudantil Indígena na UFSM e Coordenador Geral da Associação de Pós-Graduandos da UFSM.
Mediação da conversa: Marina Martinuzzi - Jornalista e Assessora de Comunicação do Núcleo de Tecnologia Educacional. Fotografia de Priscila Aguiar.

No intuito de discutir a importância da cultura indígena e da própria recuperação dessas histórias e vivências, realizou no mes de maio o Diálogos com tema “Saberes Indígenas e a Educação”. Os participantes convidados foram:
Genício Borges Timóteo (Karai Papa) - Membro do Conselho local do SEPIR RS, Conselho Estadual dos povos indígenas do RS, liderança guarani, Membro do Gapin, conselho local CTL FUNAI e professor da Escola Estadual Indígena Guaviratã.
Jorge Garcia - Kujá Kaigang (Líder Espiritual) da aldeia indígena de Nonoai - RS.
Natanael Claudino - Cacique Kaingang da Ẽmã Kẽtỹjug Tẽgtũ (Aldeia Três Soitas) na cidade de Santa Maria - RS, professor da Escola Estadual Indígena Augusto Opẽ da Silva, membro representante das escolas indígenas na Comissão de Educação do Campo do estado, liderança membro do Movimento Indígena Nacional, coordenador da CIAPFFAI - Comissão de Ações Afirmativas para o Acesso e Permanência de Universitários Indígenas na Universidade Federal de Santa Maria, membro integrante da Comissão de Construção da Moradia Estudantil Indígena na UFSM, membro da Comissão de Construção do Projeto Parfor interdisciplinar indígena na UFSM.
Sandro Luckmann - Assessor do COMIN (Conselho de Missão entre Povos Indígenas) com os povos Kaingang e Guarani e sociedade não-indígena na região noroeste e norte do Estado do Rio Grande do Sul. Atua nas áreas temáticas de Direitos Humanos (Terra/territorialidade indígena; Educação Escolar Indígena, Organização e Autodeterminação Indígena); e Diálogo Intercultural e Inter-religioso. Integrante das Comissões de ações afirmativas para o acesso e permanência de universitários indígenas na Universidade Federal de Santa Maria (CIAPFFAI/UFSM) e na Universidade Federal da Fronteira Sul - Campus Cerro Largo/RS (PIN/UFFS-CL).
Responsável pela moderação do chat foi o Marcelo Rauber - Mestrando em Extensão Rural na UFSM, pesquisador da interculturalidade nas políticas públicas voltadas para os povos indígenas, integrante da CIAPFFAI, membro da Comissão de Construção da Moradia Estudantil Indígena na UFSM e Coordenador Geral da Associação de Pós-Graduandos da UFSM.
Mediação da conversa: Marina Martinuzzi - Jornalista e Assessora de Comunicação do Núcleo de Tecnologia Educacional. Fotografia de Priscila Aguiar.

Fotografia de Taísa Medeiros.

Fotografia de Taísa Medeiros.

Fotografia de Taísa Medeiros.

Fotografia de Taísa Medeiros.

Fotógrafo Jonas Pôrto.
A Operação Elpídio Barbosa do Projeto Rondon aconteceu nas cidades de Joinvile, Barra Velha, Garuva, Guaramirim, Itapoá e São Francisco do Sul, estado de Santa Catarina no ano de 2015. Cerca de 250 rondonistas, sendo 170 da Udesc (alunos e servidores), realizaram atividades ligadas às oito áreas temáticas da Política Nacional de Extensão: comunicação; cultura; direitos humanos e justiça; educação; meio ambiente; saúde; tecnologia e produção; e trabalho. A ação teve participação de oito instituições: universidades federais da Fronteira Sul (UFFS), Integração Latino-Americana (Unila), Rio Grande do Sul (UFRGS) e Santa Maria (UFSM); Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC); Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG); Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (PUC Minas); e Instituto Fazer, do Distrito Federal e Universidade do Estado de Santa Catarina (Udesc). A abertura do evento foi realizada dia 15 de julho na Câmara Municipal de Joinville.

Fotógrafo Jonas Pôrto.
A Operação Elpídio Barbosa do Projeto Rondon aconteceu nas cidades de Joinvile, Barra Velha, Garuva, Guaramirim, Itapoá e São Francisco do Sul, estado de Santa Catarina no ano de 2015. Cerca de 250 rondonistas, sendo 170 da Udesc (alunos e servidores), realizaram atividades ligadas às oito áreas temáticas da Política Nacional de Extensão: comunicação; cultura; direitos humanos e justiça; educação; meio ambiente; saúde; tecnologia e produção; e trabalho. A ação teve participação de oito instituições: universidades federais da Fronteira Sul (UFFS), Integração Latino-Americana (Unila), Rio Grande do Sul (UFRGS) e Santa Maria (UFSM); Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC); Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG); Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (PUC Minas); e Instituto Fazer, do Distrito Federal e Universidade do Estado de Santa Catarina (Udesc). A abertura do evento foi realizada dia 15 de julho na Câmara Municipal de Joinville.

Fotografia de Kelen.
A Operação Elpídio Barbosa do Projeto Rondon aconteceu nas cidades de Joinvile, Barra Velha, Garuva, Guaramirim, Itapoá e São Francisco do Sul, estado de Santa Catarina no ano de 2015. Cerca de 250 rondonistas, sendo 170 da Udesc (alunos e servidores), realizaram atividades ligadas às oito áreas temáticas da Política Nacional de Extensão: comunicação; cultura; direitos humanos e justiça; educação; meio ambiente; saúde; tecnologia e produção; e trabalho. A ação teve participação de oito instituições: universidades federais da Fronteira Sul (UFFS), Integração Latino-Americana (Unila), Rio Grande do Sul (UFRGS) e Santa Maria (UFSM); Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC); Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG); Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (PUC Minas); e Instituto Fazer, do Distrito Federal e Universidade do Estado de Santa Catarina (Udesc). A abertura do evento foi realizada dia 15 de julho na Câmara Municipal de Joinville.

Fotógrafo Jonas Pôrto.
A Operação Elpídio Barbosa do Projeto Rondon aconteceu nas cidades de Joinvile, Barra Velha, Garuva, Guaramirim, Itapoá e São Francisco do Sul, estado de Santa Catarina no ano de 2015. Cerca de 250 rondonistas, sendo 170 da Udesc (alunos e servidores), realizaram atividades ligadas às oito áreas temáticas da Política Nacional de Extensão: comunicação; cultura; direitos humanos e justiça; educação; meio ambiente; saúde; tecnologia e produção; e trabalho. A ação teve participação de oito instituições: universidades federais da Fronteira Sul (UFFS), Integração Latino-Americana (Unila), Rio Grande do Sul (UFRGS) e Santa Maria (UFSM); Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC); Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG); Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (PUC Minas); e Instituto Fazer, do Distrito Federal e Universidade do Estado de Santa Catarina (Udesc). A abertura do evento foi realizada dia 15 de julho na Câmara Municipal de Joinville.

Fotógrafo Jonas Pôrto.
A Operação Elpídio Barbosa do Projeto Rondon aconteceu nas cidades de Joinvile, Barra Velha, Garuva, Guaramirim, Itapoá e São Francisco do Sul, estado de Santa Catarina no ano de 2015. Cerca de 250 rondonistas, sendo 170 da Udesc (alunos e servidores), realizaram atividades ligadas às oito áreas temáticas da Política Nacional de Extensão: comunicação; cultura; direitos humanos e justiça; educação; meio ambiente; saúde; tecnologia e produção; e trabalho. A ação teve participação de oito instituições: universidades federais da Fronteira Sul (UFFS), Integração Latino-Americana (Unila), Rio Grande do Sul (UFRGS) e Santa Maria (UFSM); Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC); Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG); Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (PUC Minas); e Instituto Fazer, do Distrito Federal e Universidade do Estado de Santa Catarina (Udesc). A abertura do evento foi realizada dia 15 de julho na Câmara Municipal de Joinville.

Fotografia de Junior.
A Operação Elpídio Barbosa do Projeto Rondon aconteceu nas cidades de Joinvile, Barra Velha, Garuva, Guaramirim, Itapoá e São Francisco do Sul, estado de Santa Catarina no ano de 2015. Cerca de 250 rondonistas, sendo 170 da Udesc (alunos e servidores), realizaram atividades ligadas às oito áreas temáticas da Política Nacional de Extensão: comunicação; cultura; direitos humanos e justiça; educação; meio ambiente; saúde; tecnologia e produção; e trabalho. A ação teve participação de oito instituições: universidades federais da Fronteira Sul (UFFS), Integração Latino-Americana (Unila), Rio Grande do Sul (UFRGS) e Santa Maria (UFSM); Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC); Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG); Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (PUC Minas); e Instituto Fazer, do Distrito Federal e Universidade do Estado de Santa Catarina (Udesc). A abertura do evento foi realizada dia 15 de julho na Câmara Municipal de Joinville.

Fotógrafo Jonas Pôrto.
A Operação Elpídio Barbosa do Projeto Rondon aconteceu nas cidades de Joinvile, Barra Velha, Garuva, Guaramirim, Itapoá e São Francisco do Sul, estado de Santa Catarina no ano de 2015. Cerca de 250 rondonistas, sendo 170 da Udesc (alunos e servidores), realizaram atividades ligadas às oito áreas temáticas da Política Nacional de Extensão: comunicação; cultura; direitos humanos e justiça; educação; meio ambiente; saúde; tecnologia e produção; e trabalho. A ação teve participação de oito instituições: universidades federais da Fronteira Sul (UFFS), Integração Latino-Americana (Unila), Rio Grande do Sul (UFRGS) e Santa Maria (UFSM); Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC); Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG); Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (PUC Minas); e Instituto Fazer, do Distrito Federal e Universidade do Estado de Santa Catarina (Udesc). A abertura do evento foi realizada dia 15 de julho na Câmara Municipal de Joinville.

Fotógrafo Renata Perry.
A Operação Elpídio Barbosa do Projeto Rondon aconteceu nas cidades de Joinvile, Barra Velha, Garuva, Guaramirim, Itapoá e São Francisco do Sul, estado de Santa Catarina no ano de 2015. Cerca de 250 rondonistas, sendo 170 da Udesc (alunos e servidores), realizaram atividades ligadas às oito áreas temáticas da Política Nacional de Extensão: comunicação; cultura; direitos humanos e justiça; educação; meio ambiente; saúde; tecnologia e produção; e trabalho. A ação teve participação de oito instituições: universidades federais da Fronteira Sul (UFFS), Integração Latino-Americana (Unila), Rio Grande do Sul (UFRGS) e Santa Maria (UFSM); Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC); Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG); Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (PUC Minas); e Instituto Fazer, do Distrito Federal e Universidade do Estado de Santa Catarina (Udesc). A abertura do evento foi realizada dia 15 de julho na Câmara Municipal de Joinville.

Com o tema em discussão “Drogas no Âmbito Educacional: Redução de Danos”, o Projeto Ítaca - ERD – Escola de Redução de Danos, juntamente com Núcleo de Tecnologia Educacional da UFSM e a Pró-reitoria de Extensão, realizaram mais uma edição do evento Diálogos. A conversa trouxe a apresentação do conceito de Redução de Danos construído pelo Projeto ÍTACA, de Santa Maria. Além disso, houve a contextualização da forma com a qual os usuários de droga são tratados: sempre à margem da sociedade. O encontro também proporcionou a socialização de experiências pessoais e foi introduzido com a intervenção apresentada por Gabit box, integrante do Coletivo de Resistência Artística e Periférica (Co-rap Santa Maria). Dentre os convidados estavam: Deni Ladi - Educador em redução de danos e Produtor cultural; Douglas Casarotto de Oliveira – Psicólogo, Mestre em Educação e integrante Coordenação da Escola de Redução de Danos Ítaca; Elisandra Gimenez – Licenciada em Ciências Sociais, Especialização em dependência química e agente redutora de danos; Guilherme Corrêa, professor da UFSM licenciado em Química, antigo coordenador do Projeto Ítaca, mestre em Educação e doutor em Ciências Sociais. Fotografia de Priscila Aguiar.

Com o tema em discussão “Drogas no Âmbito Educacional: Redução de Danos”, o Projeto Ítaca - ERD – Escola de Redução de Danos, juntamente com Núcleo de Tecnologia Educacional da UFSM e a Pró-reitoria de Extensão, realizaram mais uma edição do evento Diálogos. A conversa trouxe a apresentação do conceito de Redução de Danos construído pelo Projeto ÍTACA, de Santa Maria. Além disso, houve a contextualização da forma com a qual os usuários de droga são tratados: sempre à margem da sociedade. O encontro também proporcionou a socialização de experiências pessoais e foi introduzido com a intervenção apresentada por Gabit box, integrante do Coletivo de Resistência Artística e Periférica (Co-rap Santa Maria). Dentre os convidados estavam: Deni Ladi - Educador em redução de danos e Produtor cultural; Douglas Casarotto de Oliveira – Psicólogo, Mestre em Educação e integrante Coordenação da Escola de Redução de Danos Ítaca; Elisandra Gimenez – Licenciada em Ciências Sociais, Especialização em dependência química e agente redutora de danos; Guilherme Corrêa, professor da UFSM licenciado em Química, antigo coordenador do Projeto Ítaca, mestre em Educação e doutor em Ciências Sociais. Fotografia de Priscila Aguiar.

Com o tema em discussão “Drogas no Âmbito Educacional: Redução de Danos”, o Projeto Ítaca - ERD – Escola de Redução de Danos, juntamente com Núcleo de Tecnologia Educacional da UFSM e a Pró-reitoria de Extensão, realizaram mais uma edição do evento Diálogos. A conversa trouxe a apresentação do conceito de Redução de Danos construído pelo Projeto ÍTACA, de Santa Maria. Além disso, houve a contextualização da forma com a qual os usuários de droga são tratados: sempre à margem da sociedade. O encontro também proporcionou a socialização de experiências pessoais e foi introduzido com a intervenção apresentada por Gabit box, integrante do Coletivo de Resistência Artística e Periférica (Co-rap Santa Maria). Dentre os convidados estavam: Deni Ladi - Educador em redução de danos e Produtor cultural; Douglas Casarotto de Oliveira – Psicólogo, Mestre em Educação e integrante Coordenação da Escola de Redução de Danos Ítaca; Elisandra Gimenez – Licenciada em Ciências Sociais, Especialização em dependência química e agente redutora de danos; Guilherme Corrêa, professor da UFSM licenciado em Química, antigo coordenador do Projeto Ítaca, mestre em Educação e doutor em Ciências Sociais. Fotografia de Priscila Aguiar.

Com o tema em discussão “Drogas no Âmbito Educacional: Redução de Danos”, o Projeto Ítaca - ERD – Escola de Redução de Danos, juntamente com Núcleo de Tecnologia Educacional da UFSM e a Pró-reitoria de Extensão, realizaram mais uma edição do evento Diálogos. A conversa trouxe a apresentação do conceito de Redução de Danos construído pelo Projeto ÍTACA, de Santa Maria. Além disso, houve a contextualização da forma com a qual os usuários de droga são tratados: sempre à margem da sociedade. O encontro também proporcionou a socialização de experiências pessoais e foi introduzido com a intervenção apresentada por Gabit box, integrante do Coletivo de Resistência Artística e Periférica (Co-rap Santa Maria). Dentre os convidados estavam: Deni Ladi - Educador em redução de danos e Produtor cultural; Douglas Casarotto de Oliveira – Psicólogo, Mestre em Educação e integrante Coordenação da Escola de Redução de Danos Ítaca; Elisandra Gimenez – Licenciada em Ciências Sociais, Especialização em dependência química e agente redutora de danos; Guilherme Corrêa, professor da UFSM licenciado em Química, antigo coordenador do Projeto Ítaca, mestre em Educação e doutor em Ciências Sociais. Fotografia de Priscila Aguiar.

Com o tema em discussão “Drogas no Âmbito Educacional: Redução de Danos”, o Projeto Ítaca - ERD – Escola de Redução de Danos, juntamente com Núcleo de Tecnologia Educacional da UFSM e a Pró-reitoria de Extensão, realizaram mais uma edição do evento Diálogos. A conversa trouxe a apresentação do conceito de Redução de Danos construído pelo Projeto ÍTACA, de Santa Maria. Além disso, houve a contextualização da forma com a qual os usuários de droga são tratados: sempre à margem da sociedade. O encontro também proporcionou a socialização de experiências pessoais e foi introduzido com a intervenção apresentada por Gabit box, integrante do Coletivo de Resistência Artística e Periférica (Co-rap Santa Maria). Dentre os convidados estavam: Deni Ladi - Educador em redução de danos e Produtor cultural; Douglas Casarotto de Oliveira – Psicólogo, Mestre em Educação e integrante Coordenação da Escola de Redução de Danos Ítaca; Elisandra Gimenez – Licenciada em Ciências Sociais, Especialização em dependência química e agente redutora de danos; Guilherme Corrêa, professor da UFSM licenciado em Química, antigo coordenador do Projeto Ítaca, mestre em Educação e doutor em Ciências Sociais. Fotografia de Priscila Aguiar.

Com o tema em discussão “Drogas no Âmbito Educacional: Redução de Danos”, o Projeto Ítaca - ERD – Escola de Redução de Danos, juntamente com Núcleo de Tecnologia Educacional da UFSM e a Pró-reitoria de Extensão, realizaram mais uma edição do evento Diálogos. A conversa trouxe a apresentação do conceito de Redução de Danos construído pelo Projeto ÍTACA, de Santa Maria. Além disso, houve a contextualização da forma com a qual os usuários de droga são tratados: sempre à margem da sociedade. O encontro também proporcionou a socialização de experiências pessoais e foi introduzido com a intervenção apresentada por Gabit box, integrante do Coletivo de Resistência Artística e Periférica (Co-rap Santa Maria). Dentre os convidados estavam: Deni Ladi - Educador em redução de danos e Produtor cultural; Douglas Casarotto de Oliveira – Psicólogo, Mestre em Educação e integrante Coordenação da Escola de Redução de Danos Ítaca; Elisandra Gimenez – Licenciada em Ciências Sociais, Especialização em dependência química e agente redutora de danos; Guilherme Corrêa, professor da UFSM licenciado em Química, antigo coordenador do Projeto Ítaca, mestre em Educação e doutor em Ciências Sociais. Fotografia de Priscila Aguiar.

Com o tema em discussão “Drogas no Âmbito Educacional: Redução de Danos”, o Projeto Ítaca - ERD – Escola de Redução de Danos, juntamente com Núcleo de Tecnologia Educacional da UFSM e a Pró-reitoria de Extensão, realizaram mais uma edição do evento Diálogos. A conversa trouxe a apresentação do conceito de Redução de Danos construído pelo Projeto ÍTACA, de Santa Maria. Além disso, houve a contextualização da forma com a qual os usuários de droga são tratados: sempre à margem da sociedade. O encontro também proporcionou a socialização de experiências pessoais e foi introduzido com a intervenção apresentada por Gabit box, integrante do Coletivo de Resistência Artística e Periférica (Co-rap Santa Maria). Dentre os convidados estavam: Deni Ladi - Educador em redução de danos e Produtor cultural; Douglas Casarotto de Oliveira – Psicólogo, Mestre em Educação e integrante Coordenação da Escola de Redução de Danos Ítaca; Elisandra Gimenez – Licenciada em Ciências Sociais, Especialização em dependência química e agente redutora de danos; Guilherme Corrêa, professor da UFSM licenciado em Química, antigo coordenador do Projeto Ítaca, mestre em Educação e doutor em Ciências Sociais. Fotografia de Priscila Aguiar.

Com o tema em discussão “Drogas no Âmbito Educacional: Redução de Danos”, o Projeto Ítaca - ERD – Escola de Redução de Danos, juntamente com Núcleo de Tecnologia Educacional da UFSM e a Pró-reitoria de Extensão, realizaram mais uma edição do evento Diálogos. A conversa trouxe a apresentação do conceito de Redução de Danos construído pelo Projeto ÍTACA, de Santa Maria. Além disso, houve a contextualização da forma com a qual os usuários de droga são tratados: sempre à margem da sociedade. O encontro também proporcionou a socialização de experiências pessoais e foi introduzido com a intervenção apresentada por Gabit box, integrante do Coletivo de Resistência Artística e Periférica (Co-rap Santa Maria). Dentre os convidados estavam: Deni Ladi - Educador em redução de danos e Produtor cultural; Douglas Casarotto de Oliveira – Psicólogo, Mestre em Educação e integrante Coordenação da Escola de Redução de Danos Ítaca; Elisandra Gimenez – Licenciada em Ciências Sociais, Especialização em dependência química e agente redutora de danos; Guilherme Corrêa, professor da UFSM licenciado em Química, antigo coordenador do Projeto Ítaca, mestre em Educação e doutor em Ciências Sociais. Fotografia de Priscila Aguiar.

Fotografia de Luis Fernando Filho.

A segunda edição do Descubra UFSM contou com diversas apresentações artísticas e culturais, oficinas e atividades para os visitantes que vieram descobrir a universidade. O Descubra UFSM é referência em todo o Rio Grande do Sul. Foram mais de 300 ônibus de excursões vindas de várias cidades do interior do estado e até mesmo de Santa Catarina. O Descubra recebeu mais de 20.000 convidados na edição de 2015, trazendo informação e muitas atividades! O evento é dedicado aos estudantes da educação básica de ensino e tem por objetivo central divulgar os cursos e iniciativas de ensino, pesquisa e extensão da Universidade. Fotógrafo não identificado.

A segunda edição do Descubra UFSM contou com diversas apresentações artísticas e culturais, oficinas e atividades para os visitantes que vieram descobrir a universidade. O Descubra UFSM é referência em todo o Rio Grande do Sul. Foram mais de 300 ônibus de excursões vindas de várias cidades do interior do estado e até mesmo de Santa Catarina. O Descubra recebeu mais de 20.000 convidados na edição de 2015, trazendo informação e muitas atividades! O evento é dedicado aos estudantes da educação básica de ensino e tem por objetivo central divulgar os cursos e iniciativas de ensino, pesquisa e extensão da Universidade. Fotógrafo não identificado.

Fotografia de Gerônimo Souto Lima.
O projeto Inspira – idealizado pela Polícia Federal, há 3 anos – e acolhido por vários órgãos de segurança pública, como SUSEPE, Brigada Militar, Polícia Civil e forças armadas, além da Universidade Federal de Santa Maria e da Universidade Franciscana, proporciona encontros semestrais entre as detentas do regime fechado e seus filhos. Durante um dia inteiro, os pequenos participam de atividades recreativas e educativas na companhia das mães. Nessa edição participaram oito detentas e 20 crianças, entre 02 e 14 anos.

Fotografia de Gerônimo Souto Lima.
O projeto Inspira – idealizado pela Polícia Federal, há 3 anos – e acolhido por vários órgãos de segurança pública, como SUSEPE, Brigada Militar, Polícia Civil e forças armadas, além da Universidade Federal de Santa Maria e da Universidade Franciscana, proporciona encontros semestrais entre as detentas do regime fechado e seus filhos. Durante um dia inteiro, os pequenos participam de atividades recreativas e educativas na companhia das mães. Nessa edição participaram oito detentas e 20 crianças, entre 02 e 14 anos.

Fotografia de Gerônimo Souto Lima.
O projeto Inspira – idealizado pela Polícia Federal, há 3 anos – e acolhido por vários órgãos de segurança pública, como SUSEPE, Brigada Militar, Polícia Civil e forças armadas, além da Universidade Federal de Santa Maria e da Universidade Franciscana, proporciona encontros semestrais entre as detentas do regime fechado e seus filhos. Durante um dia inteiro, os pequenos participam de atividades recreativas e educativas na companhia das mães. Nessa edição participaram oito detentas e 20 crianças, entre 02 e 14 anos.

Fotografia de Gerônimo Souto Lima.
O projeto Inspira – idealizado pela Polícia Federal, há 3 anos – e acolhido por vários órgãos de segurança pública, como SUSEPE, Brigada Militar, Polícia Civil e forças armadas, além da Universidade Federal de Santa Maria e da Universidade Franciscana, proporciona encontros semestrais entre as detentas do regime fechado e seus filhos. Durante um dia inteiro, os pequenos participam de atividades recreativas e educativas na companhia das mães. Nessa edição participaram oito detentas e 20 crianças, entre 02 e 14 anos.

Fotografia de Gerônimo Souto Lima.
O projeto Inspira – idealizado pela Polícia Federal, há 3 anos – e acolhido por vários órgãos de segurança pública, como SUSEPE, Brigada Militar, Polícia Civil e forças armadas, além da Universidade Federal de Santa Maria e da Universidade Franciscana, proporciona encontros semestrais entre as detentas do regime fechado e seus filhos. Durante um dia inteiro, os pequenos participam de atividades recreativas e educativas na companhia das mães. Nessa edição participaram oito detentas e 20 crianças, entre 02 e 14 anos.

Fotografia de Gerônimo Souto Lima.
O projeto Inspira – idealizado pela Polícia Federal, há 3 anos – e acolhido por vários órgãos de segurança pública, como SUSEPE, Brigada Militar, Polícia Civil e forças armadas, além da Universidade Federal de Santa Maria e da Universidade Franciscana, proporciona encontros semestrais entre as detentas do regime fechado e seus filhos. Durante um dia inteiro, os pequenos participam de atividades recreativas e educativas na companhia das mães. Nessa edição participaram oito detentas e 20 crianças, entre 02 e 14 anos.

Fotografia de Gerônimo Souto Lima.
O projeto Inspira – idealizado pela Polícia Federal, há 3 anos – e acolhido por vários órgãos de segurança pública, como SUSEPE, Brigada Militar, Polícia Civil e forças armadas, além da Universidade Federal de Santa Maria e da Universidade Franciscana, proporciona encontros semestrais entre as detentas do regime fechado e seus filhos. Durante um dia inteiro, os pequenos participam de atividades recreativas e educativas na companhia das mães. Nessa edição participaram oito detentas e 20 crianças, entre 02 e 14 anos.

Fotografia de Gerônimo Souto Lima.
O projeto Inspira – idealizado pela Polícia Federal, há 3 anos – e acolhido por vários órgãos de segurança pública, como SUSEPE, Brigada Militar, Polícia Civil e forças armadas, além da Universidade Federal de Santa Maria e da Universidade Franciscana, proporciona encontros semestrais entre as detentas do regime fechado e seus filhos. Durante um dia inteiro, os pequenos participam de atividades recreativas e educativas na companhia das mães. Nessa edição participaram oito detentas e 20 crianças, entre 02 e 14 anos.

Fotografia de Gerônimo Souto Lima.
O projeto Inspira – idealizado pela Polícia Federal, há 3 anos – e acolhido por vários órgãos de segurança pública, como SUSEPE, Brigada Militar, Polícia Civil e forças armadas, além da Universidade Federal de Santa Maria e da Universidade Franciscana, proporciona encontros semestrais entre as detentas do regime fechado e seus filhos. Durante um dia inteiro, os pequenos participam de atividades recreativas e educativas na companhia das mães. Nessa edição participaram oito detentas e 20 crianças, entre 02 e 14 anos.

Fotografia de Maira Trindade da Silva.
O seminário é projeto da Procuradoria Especial da Mulher da Assembleia Legislativa do Estado do Rio Grande do Sul, que visa ao combate ao machismo e à promoção da igualdade. As palestrantes do evento foram a deputada Estadual e procuradora Especial da Mulher da Assembleia Legislativa, Manuela D'Ávila, a professora do Centro de Educação da UFSM, Valeska Fortes de Oliveira e a representante do Diretório Central dos Estudantes, Laiana Toledo. O evento ocorreu no Espaço Multiuso e debateu a temática do machismo na área da educação e também as atividades desenvolvidas pela procuradoria especial da mulher. O evento contou com a presença de intérpretes de libras.

Fotografia de Maira Trindade da Silva.
O seminário é projeto da Procuradoria Especial da Mulher da Assembleia Legislativa do Estado do Rio Grande do Sul, que visa ao combate ao machismo e à promoção da igualdade. As palestrantes do evento foram a deputada Estadual e procuradora Especial da Mulher da Assembleia Legislativa, Manuela D'Ávila, a professora do Centro de Educação da UFSM, Valeska Fortes de Oliveira e a representante do Diretório Central dos Estudantes, Laiana Toledo. O evento ocorreu no Espaço Multiuso e debateu a temática do machismo na área da educação e também as atividades desenvolvidas pela procuradoria especial da mulher. O evento contou com a presença de intérpretes de libras.

Fotografia de Maira Trindade da Silva.
O seminário é projeto da Procuradoria Especial da Mulher da Assembleia Legislativa do Estado do Rio Grande do Sul, que visa ao combate ao machismo e à promoção da igualdade. As palestrantes do evento foram a deputada Estadual e procuradora Especial da Mulher da Assembleia Legislativa, Manuela D'Ávila, a professora do Centro de Educação da UFSM, Valeska Fortes de Oliveira e a representante do Diretório Central dos Estudantes, Laiana Toledo. O evento ocorreu no Espaço Multiuso e debateu a temática do machismo na área da educação e também as atividades desenvolvidas pela procuradoria especial da mulher. O evento contou com a presença de intérpretes de libras.

Fotografia cedida a UFSM pela rondonista Mariana Gaida.
O Projeto Rondon, atualmente sob coordenação do Ministério da Defesa, é uma ação interministerial do Governo em parceria com as Instituições de Ensino Superior cujo objetivo é contribuir para o desenvolvimento e o fortalecimento da cidadania do estudante universitário e contribuir com o desenvolvimento sustentável, o bem-estar social e a qualidade de vida nas comunidades carentes, usando as habilidades universitárias. A UFSM participou do projeto de 1969 a 1985 e de 2005 a 2015; e foi pioneira em participar das operações, em 1968 e em implantar o Campus Avançado no Território Federal de Roraima.
Em 2011 a UFSM participou da Operação Arara Azul que foi desenvolvida entre os dias 15 e 31 de julho de 2011 no município de Corumbá, Mato Grosso do Sul. A equipe que participou foi o prof. Ubiratan Tupinambá da Costa e os acadêmicos Kalliandra Quevedo Conrad do Curso de Comunicação Social Relações Públicas, Airton Costa do Curso de Pedagogia, Lenize Silva Arrojo do Curso de Educação Especial, Daniele Bandeira do Curso de Enfermagem, Mariana Macedo Gaida do Curso de Administração, Karoline Brondani Menin do Curso de Pedagogia, Kamilla Ramborger Goulart do Curso de Medicina, Paula Lucion do Curso de Educação Especial e Rosinéia Luiza Gass do Curso de Psicologia.

Fotografia cedida a UFSM pela rondonista Mariana Gaida.
O Projeto Rondon, atualmente sob coordenação do Ministério da Defesa, é uma ação interministerial do Governo em parceria com as Instituições de Ensino Superior cujo objetivo é contribuir para o desenvolvimento e o fortalecimento da cidadania do estudante universitário e contribuir com o desenvolvimento sustentável, o bem-estar social e a qualidade de vida nas comunidades carentes, usando as habilidades universitárias. A UFSM participou do projeto de 1969 a 1985 e de 2005 a 2015; e foi pioneira em participar das operações, em 1968 e em implantar o Campus Avançado no Território Federal de Roraima.
Em 2011 a UFSM participou da Operação Arara Azul que foi desenvolvida entre os dias 15 e 31 de julho de 2011 no município de Corumbá, Mato Grosso do Sul. A equipe que participou foi o prof. Ubiratan Tupinambá da Costa e os acadêmicos Kalliandra Quevedo Conrad do Curso de Comunicação Social Relações Públicas, Airton Costa do Curso de Pedagogia, Lenize Silva Arrojo do Curso de Educação Especial, Daniele Bandeira do Curso de Enfermagem, Mariana Macedo Gaida do Curso de Administração, Karoline Brondani Menin do Curso de Pedagogia, Kamilla Ramborger Goulart do Curso de Medicina, Paula Lucion do Curso de Educação Especial e Rosinéia Luiza Gass do Curso de Psicologia.

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O Projeto Rondon, atualmente sob coordenação do Ministério da Defesa, é uma ação interministerial do Governo em parceria com as Instituições de Ensino Superior cujo objetivo é contribuir para o desenvolvimento e o fortalecimento da cidadania do estudante universitário e contribuir com o desenvolvimento sustentável, o bem-estar social e a qualidade de vida nas comunidades carentes, usando as habilidades universitárias. A UFSM participou do projeto de 1969 a 1985 e de 2005 a 2015; e foi pioneira em participar das operações, em 1968 e em implantar o Campus Avançado no Território Federal de Roraima.
Em 2011 a UFSM participou da Operação Arara Azul que foi desenvolvida entre os dias 15 e 31 de julho de 2011 no município de Corumbá, Mato Grosso do Sul. A equipe que participou foi o prof. Ubiratan Tupinambá da Costa e os acadêmicos Kalliandra Quevedo Conrad do Curso de Comunicação Social Relações Públicas, Airton Costa do Curso de Pedagogia, Lenize Silva Arrojo do Curso de Educação Especial, Daniele Bandeira do Curso de Enfermagem, Mariana Macedo Gaida do Curso de Administração, Karoline Brondani Menin do Curso de Pedagogia, Kamilla Ramborger Goulart do Curso de Medicina, Paula Lucion do Curso de Educação Especial e Rosinéia Luiza Gass do Curso de Psicologia.

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O Projeto Rondon, atualmente sob coordenação do Ministério da Defesa, é uma ação interministerial do Governo em parceria com as Instituições de Ensino Superior cujo objetivo é contribuir para o desenvolvimento e o fortalecimento da cidadania do estudante universitário e contribuir com o desenvolvimento sustentável, o bem-estar social e a qualidade de vida nas comunidades carentes, usando as habilidades universitárias. A UFSM participou do projeto de 1969 a 1985 e de 2005 a 2015; e foi pioneira em participar das operações, em 1968 e em implantar o Campus Avançado no Território Federal de Roraima.
Em 2011 a UFSM participou da Operação Arara Azul que foi desenvolvida entre os dias 15 e 31 de julho de 2011 no município de Corumbá, Mato Grosso do Sul. A equipe que participou foi o prof. Ubiratan Tupinambá da Costa e os acadêmicos Kalliandra Quevedo Conrad do Curso de Comunicação Social Relações Públicas, Airton Costa do Curso de Pedagogia, Lenize Silva Arrojo do Curso de Educação Especial, Daniele Bandeira do Curso de Enfermagem, Mariana Macedo Gaida do Curso de Administração, Karoline Brondani Menin do Curso de Pedagogia, Kamilla Ramborger Goulart do Curso de Medicina, Paula Lucion do Curso de Educação Especial e Rosinéia Luiza Gass do Curso de Psicologia.

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O Projeto Rondon, atualmente sob coordenação do Ministério da Defesa, é uma ação interministerial do Governo em parceria com as Instituições de Ensino Superior cujo objetivo é contribuir para o desenvolvimento e o fortalecimento da cidadania do estudante universitário e contribuir com o desenvolvimento sustentável, o bem-estar social e a qualidade de vida nas comunidades carentes, usando as habilidades universitárias. A UFSM participou do projeto de 1969 a 1985 e de 2005 a 2015; e foi pioneira em participar das operações, em 1968 e em implantar o Campus Avançado no Território Federal de Roraima.
Em 2011 a UFSM participou da Operação Arara Azul que foi desenvolvida entre os dias 15 e 31 de julho de 2011 no município de Corumbá, Mato Grosso do Sul. A equipe que participou foi o prof. Ubiratan Tupinambá da Costa e os acadêmicos Kalliandra Quevedo Conrad do Curso de Comunicação Social Relações Públicas, Airton Costa do Curso de Pedagogia, Lenize Silva Arrojo do Curso de Educação Especial, Daniele Bandeira do Curso de Enfermagem, Mariana Macedo Gaida do Curso de Administração, Karoline Brondani Menin do Curso de Pedagogia, Kamilla Ramborger Goulart do Curso de Medicina, Paula Lucion do Curso de Educação Especial e Rosinéia Luiza Gass do Curso de Psicologia.

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O Projeto Rondon, atualmente sob coordenação do Ministério da Defesa, é uma ação interministerial do Governo em parceria com as Instituições de Ensino Superior cujo objetivo é contribuir para o desenvolvimento e o fortalecimento da cidadania do estudante universitário e contribuir com o desenvolvimento sustentável, o bem-estar social e a qualidade de vida nas comunidades carentes, usando as habilidades universitárias. A UFSM participou do projeto de 1969 a 1985 e de 2005 a 2015; e foi pioneira em participar das operações, em 1968 e em implantar o Campus Avançado no Território Federal de Roraima.
Em 2011 a UFSM participou da Operação Arara Azul que foi desenvolvida entre os dias 15 e 31 de julho de 2011 no município de Corumbá, Mato Grosso do Sul. A equipe que participou foi o prof. Ubiratan Tupinambá da Costa e os acadêmicos Kalliandra Quevedo Conrad do Curso de Comunicação Social Relações Públicas, Airton Costa do Curso de Pedagogia, Lenize Silva Arrojo do Curso de Educação Especial, Daniele Bandeira do Curso de Enfermagem, Mariana Macedo Gaida do Curso de Administração, Karoline Brondani Menin do Curso de Pedagogia, Kamilla Ramborger Goulart do Curso de Medicina, Paula Lucion do Curso de Educação Especial e Rosinéia Luiza Gass do Curso de Psicologia.

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O Projeto Rondon, atualmente sob coordenação do Ministério da Defesa, é uma ação interministerial do Governo em parceria com as Instituições de Ensino Superior cujo objetivo é contribuir para o desenvolvimento e o fortalecimento da cidadania do estudante universitário e contribuir com o desenvolvimento sustentável, o bem-estar social e a qualidade de vida nas comunidades carentes, usando as habilidades universitárias. A UFSM participou do projeto de 1969 a 1985 e de 2005 a 2015; e foi pioneira em participar das operações, em 1968 e em implantar o Campus Avançado no Território Federal de Roraima.
Em 2011 a UFSM participou da Operação Arara Azul que foi desenvolvida entre os dias 15 e 31 de julho de 2011 no município de Corumbá, Mato Grosso do Sul. A equipe que participou foi o prof. Ubiratan Tupinambá da Costa e os acadêmicos Kalliandra Quevedo Conrad do Curso de Comunicação Social Relações Públicas, Airton Costa do Curso de Pedagogia, Lenize Silva Arrojo do Curso de Educação Especial, Daniele Bandeira do Curso de Enfermagem, Mariana Macedo Gaida do Curso de Administração, Karoline Brondani Menin do Curso de Pedagogia, Kamilla Ramborger Goulart do Curso de Medicina, Paula Lucion do Curso de Educação Especial e Rosinéia Luiza Gass do Curso de Psicologia.

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O Projeto Rondon, atualmente sob coordenação do Ministério da Defesa, é uma ação interministerial do Governo em parceria com as Instituições de Ensino Superior cujo objetivo é contribuir para o desenvolvimento e o fortalecimento da cidadania do estudante universitário e contribuir com o desenvolvimento sustentável, o bem-estar social e a qualidade de vida nas comunidades carentes, usando as habilidades universitárias. A UFSM participou do projeto de 1969 a 1985 e de 2005 a 2015; e foi pioneira em participar das operações, em 1968 e em implantar o Campus Avançado no Território Federal de Roraima.
Em 2011 a UFSM participou da Operação Arara Azul que foi desenvolvida entre os dias 15 e 31 de julho de 2011 no município de Corumbá, Mato Grosso do Sul. A equipe que participou foi o prof. Ubiratan Tupinambá da Costa e os acadêmicos Kalliandra Quevedo Conrad do Curso de Comunicação Social Relações Públicas, Airton Costa do Curso de Pedagogia, Lenize Silva Arrojo do Curso de Educação Especial, Daniele Bandeira do Curso de Enfermagem, Mariana Macedo Gaida do Curso de Administração, Karoline Brondani Menin do Curso de Pedagogia, Kamilla Ramborger Goulart do Curso de Medicina, Paula Lucion do Curso de Educação Especial e Rosinéia Luiza Gass do Curso de Psicologia.

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O Projeto Rondon, atualmente sob coordenação do Ministério da Defesa, é uma ação interministerial do Governo em parceria com as Instituições de Ensino Superior cujo objetivo é contribuir para o desenvolvimento e o fortalecimento da cidadania do estudante universitário e contribuir com o desenvolvimento sustentável, o bem-estar social e a qualidade de vida nas comunidades carentes, usando as habilidades universitárias. A UFSM participou do projeto de 1969 a 1985 e de 2005 a 2015; e foi pioneira em participar das operações, em 1968 e em implantar o Campus Avançado no Território Federal de Roraima.
Em 2011 a UFSM participou da Operação Arara Azul que foi desenvolvida entre os dias 15 e 31 de julho de 2011 no município de Corumbá, Mato Grosso do Sul. A equipe que participou foi o prof. Ubiratan Tupinambá da Costa e os acadêmicos Kalliandra Quevedo Conrad do Curso de Comunicação Social Relações Públicas, Airton Costa do Curso de Pedagogia, Lenize Silva Arrojo do Curso de Educação Especial, Daniele Bandeira do Curso de Enfermagem, Mariana Macedo Gaida do Curso de Administração, Karoline Brondani Menin do Curso de Pedagogia, Kamilla Ramborger Goulart do Curso de Medicina, Paula Lucion do Curso de Educação Especial e Rosinéia Luiza Gass do Curso de Psicologia.

Fotografia cedida a UFSM pela rondonista Mariana Gaida.
O Projeto Rondon, atualmente sob coordenação do Ministério da Defesa, é uma ação interministerial do Governo em parceria com as Instituições de Ensino Superior cujo objetivo é contribuir para o desenvolvimento e o fortalecimento da cidadania do estudante universitário e contribuir com o desenvolvimento sustentável, o bem-estar social e a qualidade de vida nas comunidades carentes, usando as habilidades universitárias. A UFSM participou do projeto de 1969 a 1985 e de 2005 a 2015; e foi pioneira em participar das operações, em 1968 e em implantar o Campus Avançado no Território Federal de Roraima.
Em 2011 a UFSM participou da Operação Arara Azul que foi desenvolvida entre os dias 15 e 31 de julho de 2011 no município de Corumbá, Mato Grosso do Sul. A equipe que participou foi o prof. Ubiratan Tupinambá da Costa e os acadêmicos Kalliandra Quevedo Conrad do Curso de Comunicação Social Relações Públicas, Airton Costa do Curso de Pedagogia, Lenize Silva Arrojo do Curso de Educação Especial, Daniele Bandeira do Curso de Enfermagem, Mariana Macedo Gaida do Curso de Administração, Karoline Brondani Menin do Curso de Pedagogia, Kamilla Ramborger Goulart do Curso de Medicina, Paula Lucion do Curso de Educação Especial e Rosinéia Luiza Gass do Curso de Psicologia.

Fotografia cedida a UFSM pela rondonista Mariana Gaida.
O Projeto Rondon, atualmente sob coordenação do Ministério da Defesa, é uma ação interministerial do Governo em parceria com as Instituições de Ensino Superior cujo objetivo é contribuir para o desenvolvimento e o fortalecimento da cidadania do estudante universitário e contribuir com o desenvolvimento sustentável, o bem-estar social e a qualidade de vida nas comunidades carentes, usando as habilidades universitárias. A UFSM participou do projeto de 1969 a 1985 e de 2005 a 2015; e foi pioneira em participar das operações, em 1968 e em implantar o Campus Avançado no Território Federal de Roraima.
Em 2011 a UFSM participou da Operação Arara Azul que foi desenvolvida entre os dias 15 e 31 de julho de 2011 no município de Corumbá, Mato Grosso do Sul. A equipe que participou foi o prof. Ubiratan Tupinambá da Costa e os acadêmicos Kalliandra Quevedo Conrad do Curso de Comunicação Social Relações Públicas, Airton Costa do Curso de Pedagogia, Lenize Silva Arrojo do Curso de Educação Especial, Daniele Bandeira do Curso de Enfermagem, Mariana Macedo Gaida do Curso de Administração, Karoline Brondani Menin do Curso de Pedagogia, Kamilla Ramborger Goulart do Curso de Medicina, Paula Lucion do Curso de Educação Especial e Rosinéia Luiza Gass do Curso de Psicologia.